2024新教材人音版音乐一年级上册-《动物说话》课件.pptx

第四单元可爱的动物

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标(二)艺术表现能够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。(一)审美感知通过学唱歌曲感受旋律的优美和动物可爱的形象(三)创意实践用肢体语言活乐器为歌曲伴奏表现音乐（四）文化理解通过学唱歌曲感受动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。

新知导入动物王国都有哪些小动物？

你们都喜欢哪些小动物呢？

你们能模仿一下这些小动物的叫声吗？

歌曲《动物说话》

新知讲解聆听歌曲感受歌曲的情绪是怎样的？

歌曲中演唱了哪些动物？

歌曲中，出现了小鸭和小鸡，那这些小动物是怎样叫的呢？怎么走路的吗？谁能来模仿一下？

同学们模仿的真像，这些动物在这首歌曲里面是怎样叫的呢？

边听音乐边模仿动物的叫声

歌曲描绘了什么故事？

小动物开动物联欢会晚上回家很害怕，你们能不能帮助它们回家？

朗诵歌词

歌曲《动物说话》是一首歌谣风格的创作歌曲，是2/4拍,五声bE羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单,结合了语言的特点,表现了小动物稚嫩的拙态和叫声。歌曲风趣、富有变化，又仿佛是小动物机警的神态。

下面请同学们跟琴演唱第一句

填词演唱

下面请同学们跟琴演唱第二句

填词演唱

下面请同学们跟琴演唱第三句

填词演唱

在空拍加上“摇头”“耸肩”，请再次演唱

跟琴整体演唱第一段

跟琴整体演唱第二段

歌曲中加入了很多空拍的地方。下面我们加上声势动作

跟音频整体演唱

课堂展示下面老师准备了小鸡、小鸭、喜鹊、青蛙的道具，请同学们上台表演（佩戴道具）

课堂拓展欣赏视频

下面请同学们创编歌词（小狗、小猫）

课堂总结《动物说话》1=bE2/4拍欢快活泼地

同学们，再见。