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树墩上的小动物
时间：2019年4月7日
Contents
01
适合年龄
6-8岁
02
所用时间
90分钟
03
课程来源
森林里有许多大大小小的树墩，树墩上长出各式各样的小花小草，而我们的小动物们也特别喜欢呆在树墩上休息，瞧！树墩上正待着一只小动物呢！它是谁呢！我们一起去看看吧！
04
教学目的
1.此课程以树墩为激发孩子想象的载体，以树墩为主体围绕展开画面的联想。谁在树墩上？没有固定的要求。画出自己喜欢的小动物。
2.树墩确定了画面的视觉中心，围绕视觉中心往四周发散场景的设计，鼓励孩子们自由大胆地进行创作，鼓励不一样的绘画内容，激发孩子原创的胆量和能力。
目录
在森林里我们经常能看到一些大大小小的树墩
这些树墩是怎么来的呢？
你知道吗？
树墩是大树自然死亡或人类砍伐后留下的与根相连的一截。这在森林中常常能够看到。有的树墩在长年累月间腐朽成为植物菌类生长的基质，有的根依然扎得很深，长出新的嫩芽。
树墩有些什么样的特点呢？
那么我们来看一看
切面
树轮的切面是一圈一圈的花纹，据说通过这些花纹，能够知道树的年龄以及每一年季节气候情况呢。观察这些年轮，它们一圈一圈的非常有规律，也是非常美的大自然的花纹。
立面
从正面看树墩，它就好像一把板凳。当然，如果你留心观察，你会发现因为树从下往上生长的原因，越靠近底端，树干越粗。所以树墩在形态上还有粗细的变化呢。
在生活中，人们发现树墩的形状就好像人们平时常坐的凳子，稳稳当当，表面是平滑的。因此人们常常将树墩打磨成凳子、小桌子等。在我们的小区和公园里，也能看到人们仿制树墩做的凳子，这样看起来和周围的自然成为一体，十分有趣。
树墩的神似与妙用
是的，树墩就好像一天然的凳子，在这里休息一定是件非常惬意的享受！
画出树墩
表现出树墩，确定画面的视觉中心位置。
展开创想
谁在树墩上？以此展开自己的联想和创造。
丰富画面
结合自己的审美和绘画经验，为自己创作的画面故事添加一定的装饰，让画作更加丰富和完整。
课程提示
画出树墩和主体
搭配色彩，丰富细节
剪贴在卡纸上，丰富物体的层次。
在卡纸上进行背景创作，并剪下来。
粘贴在白色的纸上，进行第三个层次的塑造。
用彩铅增添影音，体现画面细节。
主体局部
背景装饰与塑造
谢谢观赏
时间：2019年4月7日
我们，还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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