2024年图书管理员工作总结参考（二篇）.docx

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2024年图书管理员工作总结参考

光阴荏苒，时光飞逝，本学期的工作已圆满落幕。在这一学期中，我校图书室在上级领导的鼎力支持与关怀下，本人通过不懈努力，图书室的运作有序高效，成功达成了学期初设定的目标。现将工作总结如下：

一、优化管理，提升服务质量

1、我们完善了各项管理制度，确保借书、阅览活动的常规进行。对图书进行及时分类、编目与整理，并为每位师生建立借阅登记，有效开展图书和资料的借阅工作。

3、我们及时整理更新图书资料，一旦有新书到馆，即刻提供新信息，以便师生查阅。我们充分利用图书资源，加大图书流通，显著提高了图书室的使用率，使其真正成为教学科研和学生课外阅读的重要平台。

4、我们注重对学生的爱护书籍教育，指导他们正确保管图书，对破损图书及时修复。本学期，图书室的图书基本保持了原有的良好状态。

5、我们定期维护图书室的内部环境，保持其整洁有序的环境。

二、举办活动，强化教育功能

总的来说，未来我们将继续依据师生需求和学校实际情况，加强图书室的管理，提升服务品质，使其在教育教学中发挥更大的效能，为学校的全面发展做出更大贡献。

2024年图书管理员工作总结参考（二）

一、学校领导的高度重视

长期以来，学校管理层始终将“普图”工作视为重要任务，将其纳入学校的工作日程，由校长亲自督导，教导处和总务处进行监督与指导。在学校会议中，对此项工作多次进行强调，号召全体教职员工全力支持，并在编目期间定期询问图书室的建设进度。

二、配置专职人员

自接到“普图”任务以来，我校即刻指派一名教师专职负责此项工作，暂停其其他所有职责，为“普图”工作提供充分支持。我们还两次安排该教师参加专业培训，成功获取相关专业资格证书，使其具备图书分类与编目的能力。

三、学校投入的大量资源

我校图书室的建设经历了从无到有的转变。原有的图书散乱地存放在几个书柜中，缺乏专门的书架、目录柜、办公设施，甚至没有独立的阅览室和藏书室。在接到上级指示后，我校投入近万元，购置了标准书架、办公桌椅、目录柜、10套阅览桌（可容纳多人）以及必要的编目设备。此外，我们还专门腾出一间教室作为师生阅览室，将原会议室改造为藏书室。

四、积极开展编目工作

由于我校图书此前未进行编目，此次工作需从零开始。我校共有学生6160人，按照人均20册的标准，共需图书6160册。自某年某月起，图书管理员每天进入藏书室进行编目，考虑到未来学生人数可能增至某人，共编目图书10319册，并完成了个别登记和总括登记。期刊和报纸按年或月合订，加盖了管藏章，有效保护了学校资料。

在整个过程中，我校始终遵循上级要求，积极订阅教育报刊多种，以满足师生生活和工作的需求。