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2024年“师德标兵”教师事迹材料（通用15篇）

学校和教育局都会组织“师德标兵”评比活动，“师德标兵”老师事迹材料大家了解多少状况呢？下面给大家共享一些关于2024年“师德标兵”老师事迹材料（通用15篇），盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

“师德标兵”老师事迹材料精选篇1

张__，女，今年25岁，在山西省忻州市静乐县西马坊学校任教。从20__年9月参与工作至今，在为期不到两年的工作生活中，喜爱教育，爱岗敬业，乐于奉献，深化了解同学，既是孩子们的老师，又是孩子们的伴侣，孩子们都很喜爱她。她常常检查同学宿舍，关怀在校生的生活状况;同时走访跑校生，和他们的家长准时的沟通，不仅和家长们取得了联系，还相互协作，提高了同学的学习效率。此外，她还尤其关怀家境困难的同学，不时的嘘寒问暖，帮他们买文具，送衣服。对待那些由于各种缘由而准备辍学的同学，她孜孜不倦的进行劝导，从各方面叙述辍学的弊端，让孩子们迷途知返。可以说，她是孩子们在校的“妈妈”，慈爱而又严峻的“妈妈”。

作为一名老师，主要的任务是教书育人，不仅要让同学飞翔在学问的海洋中，更要教会同学如何做人，而这些也正是需要老师用自己真诚的.心去浇灌孩子们的心田，用自己的实际行动来影响孩子们，注意培育同学的爱好和思维，对于学校生来说爱好极其重要，只有他们对学习感爱好了，他们才能学得更好，因此张老师常常开展课外活动，进行一些体育竞赛：乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。丰富了孩子们的课余生活，还提高孩子们的乐观性。

虽然老师只是一种很平凡的职业，但是我信任张老师靠着她的热忱与坚持，爱心与奉献肯定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成果。

“师德标兵”老师事迹材料精选篇2

老师在教育这片沃土上已耕耘了整整24年的时间，她喜爱教育工作，长期任教毕业班的数学教学工作，并取得很好的教学效果，在兼任学校科学老师期间能仔细上好每一节科学课，2022年省学校科学评优课活动中所任教的班级同学获得了很好的评价。作为副班主任能很好协作班主任做好教育工作，为营造一个良好的班风、学风而不断努力。作为学校值日组长能很好协调支配好本组的值日工作。为了提高自己的教学水平她业余用了七年的时间分别参与了教育学院、南京师范高校的大专与本科的自考学习，并取得良好成果，2022年还通过了省奥林匹克高级教练员资格考试，为自己的教学奠定了坚实的基础。

历年来主要成果：

公开课：《分数的熟悉》区级公开课、《比、分数、百分数综合应用》三校联合教研公开课、区科学调研公开课、以及每学期的数学公开课均获得好评。

文章发表：

《关注问题同学营造和谐氛围》中央教科所课题讨论优秀成果三等奖

《制造性地处理教材适应同学的“学”》省“师陶杯”论文评比三等奖、《让数学教学更精彩》区论文评比二等奖

2022年《时代学习报》发表文章两篇、

2022年参加市《学校数学练习册口算心算》编写

辅导同学：2022年、2022年、2022年、2022年辅导同学参与省小数报竞赛获奖

综合荣誉：1995年“市区优秀教育工”

2022-2022学年度“市区优秀教育工

2022-2022学年度“街道优秀工”

2022-2022学年度“街道优秀工”

在这24年中她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和欢乐，是春泥护红花的满意。

“师德标兵”老师事迹材料精选篇3

本人__年x月份走入老师岗位，虽时间不长，但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。

受家庭影响，成为一名人民老师是我从小的幻想，对待每一个孩子，我一直都是以一个伴侣的心态去接近他们，了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”，让他们小小的苦恼，困惑，快乐又可倾诉之处，我们用书信沟通，我也会间或给孩子们说说大人们的世界，来信、回信，让我们心得距离变得更近，因此同学也都情愿亲近我，自然在我的__课堂上也能畅所欲言。

说起家长，他们是我的伴侣也是我的强大后盾，在当班主任的学期里，学校组织了“__”，从家长的评价中，我看到了他们对我的确定，因此，对待工作我更不敢懈怠，我准时了解孩子们在家里的表现，对于后进生我常常去家访，了解孩子的状况，找到突破口。这样，家校联合，形成合力，更全面的关心孩子的成长。

提到学校的教学工作，我勤勤恳恳，踏踏实实，先后担当__组长，__组长，做课题，将乐观参与基本功大赛，预备优质课，组织学校的__等等，在这些过程中，有失败也有成长，但是我喜爱做这些，由于这是我所喜爱的工作。

对待学校的同事们，我也是个热心肠，无论是教学工作还是平日的小事，我都是主动关心别人，主动向别人打招呼。特殊是我们_