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幼儿园中班安全教育教案参考7篇

幼儿园中班安全教育教案篇1

设计思路：

地震——群灾之首！在你毫无预警的情况下无情地来临，致使重点伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自身等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在劫难到来的时候，能更好的保护自身，更好的掌握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶！

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不急迫，到安全的地方躲避，知道必需的逃命技巧。

3、培养幼儿相互关怀的情感，加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。

5、探究、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小伙伴们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿打开讨论：

1、刚才你瞧到了什么？（告知幼儿这个就是地震。）

2、师小结：地震时，地面猛烈震动，房屋倾倒，地面裂开大缝。道路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不急迫，及时躲藏。

师：“小伙伴，地震虽然很厉害，但是小伙伴不能急迫，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一察看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1、摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火。

2、不要急迫地向户外跑。

3、将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，躲避不安全之处。

5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8、避乱时要徒步，携带物品应在最少限度。

9、不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延长：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新奇、有趣味味，每一个幼儿都表现得特别炎热烈。他们对发生地震时应当如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃命的安全知识和技能。个别幼儿的应变本领有待提高，机灵性不高，本领未能实现预期的水平。另外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强磨练。

幼儿园中班安全教育教案篇2

设计意图：

安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不绝发展促使我们必需加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟识的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认得交通标志，掌握一些必需的交通规定，懂得了如何保护自身。

活动目标：

1、引导幼儿初步了解必需遵守的交通规定，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护本领。

2、认得常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规定意识。

3、发展幼儿的察看力，思维力及口语表达本领

4、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。

活动准备：

1、媒体的动画课件：红红闯红灯

2、实现拼接好的违反交通规定的录像

3、幻灯片：去秋游的场景布置

活动过程：

1、边观看动画课件边讨论：

（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真美丽，红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了道路对面，红红一路追过去，道路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

（2）为什么红红差点被车撞上？

老师小结：红红离开妈妈在道路上追蜻蜓，不遵守交通规定，差点被车撞上，这样太不安全了。

（3）组织幼儿讨论：假如你是红红，你会怎么办？

老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规定，不能在道路上追赶、玩耍，不乱闯红绿灯。

2、看录像，进一步了解遵守交通规定的紧要性

提问：小伙伴真了不起，都知道过道路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规定呢？假如不遵守这些交通规定会怎么样呢？

播放录像，让幼儿讨论、回答。

老师总结：小伙伴们你们真