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人教版八年级物理上册电子教案5篇
恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多
数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。
下面是小编为大家整理的5篇人教版八年级物理上册电子教案内容,
感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!
人教版八年级物理上册电子教案1
【学习目标】
1.知道机械运动;知道运动和静止的相对性。
2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量,理解匀速直线运动的
速度概念。
3.理解速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。
4.知道平均速度。
【知识结构】
运动图像:有两物体正在做匀速直线运动,速度分别为2米/秒、
4米/秒,请分别画出它们的图像
一、热身训练:
1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择
降落伞作参照物时他是_____________的。
2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”,这是以
______________作参照物的。
3.5米/秒=_____________千米/时
4.54千米/时=______________米/秒
二、典型例题:
1.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:()
A.速度v与路程S成正比
B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系
C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比
D.速度v与时间t成反比
2.小红在路上骑自行车,若说她是静止的,则选择的参照物可能
是()
A.迎面走来的行人B.路旁的树木
C.小红骑的自行车D.从身边超越的汽车
3.一辆摩托车在平直的路上行驶,在1秒内经过1米,在二秒内经
过2米,在3秒内经过3米,在4秒内经过4米,则对此摩托车运动情
况的说法中正确的是:()
A.一定是匀速直线运动
B.一定是变速直线运动
C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动
D.以上说法都不对
4.小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在
课外实践活动时,选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B,在
实验室做了探究实验.实验中记录数据如下表所示:
运动路程S/m汽车A0.10.20.30.4
汽彻B0.20.40.81.2
运动时间t/s汽车A1234
汽车B0.5123
(1)试根据上表中的数据在右图5-11坐标系内分别画出两车的路程
与时间关系图像,根据数据分析,比较出汽车A和汽车B的快慢程度.
(2)根据表中的数据可分析出两车处于什么运动状态?
(3)在相同时间内,汽车A和汽车B谁运动的路程长?
三、课堂巩固:
1.两个同学并肩走在林荫路上,若相对于路面或路旁的树木来说
两人都是____________的;而相对于其中的一个同学另一个同学是
_________的。
2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退,他是以_________为
参照物的;他又说旁边座位上的乘客是静止的,他又是以_______为参照
物的。
3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米,则此人步行时的速度为
______米/秒,合_____________千米/时。若以这样的速度行走半小时可
以通过____________米的路程。
4.下面是比较物体运动快慢的三种方法:(1)比较相同时间内通过
路程的多少;(2)比较通过相同路程所用时间的多少;(3)比较单位时间内
通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时,认为跑在前面的运动员跑
得快,这是采用上述第_________种方法,而裁判员认为,到达终点化
时少的运动员跑得快,这是采用上述第________种方法.若要比较滑翔
机与赛车运动的快慢,则需采用上述第__________种方法比较方便.
5.下列说法中,正确的是
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