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八年级语文下册期中测试卷（可打印）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点的字注音全部正确的一项是（??）

A．炽热（chì）?溃退（ɡuì）绯红（fěi）窥谷忘反（kuī）

B．窒息（zhì）?翘首（qiáo）畸形（qī）???殚精竭虑（dàn）

C．锃亮（zènɡ）凛冽（lǐn）?蛮横（hèng）?藏污纳垢（ɡòu）

D．镌刻（xié）蒙昧（mèi）?一绺（liǔ）??屏息敛声（liǎn）

3、下列加点的成语运用不恰当的一项是（）

A．她长着高挑的身材，有一头瀑布般的长发，无论走到哪里，都会鹤立鸡群，引人注目。

B．爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐地坐着，且眼睛距离书本一尺远。

C．在全国文艺工作者座谈会上，参会人员对习总书记鞭辟入里的分析深受启发，不禁都鼓起掌来。

D．老李诚惶诚恐地迎上去，颔首低眉地打着招呼。

4、下列各句没有语病的一项是（）

A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。

B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。

C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。

D．在“经典咏流传”吟诵活动中，同学们提高了学习古诗词的热情，也增长了知识面。

5、下列句子运用了修辞手法的一项是（）

A．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

B．我现在想想，那时真是太聪明了。

C．在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

D．总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。

6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”

②汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借

③意思是说，加强武备的目的在于制止战争

④他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能

⑤汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠

A．①②④⑤③ B．①⑤④②③ C．⑤②④①③ D．⑤①③②④

7、根据提示正确默写古诗文原句。

①____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

②______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）

③相顾无相识，_________________。（王绩《野望》）

④晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）

⑤_____________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

⑥______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

二、文言文阅读。（15分）

甲文：文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

乙文：绛侯周勃者，沛人也。高祖之为沛公初起，从入汉中，拜为将军。食绛八千二百八十户，号绛侯。文帝既立，以勃为右丞相。居月余，乃谢请归相印。岁余，陈丞相平卒，上复以勃为丞相。十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或未能行，丞相吾所重，其率先之。”乃免相就国。岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛常被甲令家人持兵以见之。其后人有上书告勃欲反，下廷尉，逮捕勃治之。文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。”于是使使持节赦勃，复爵邑。孝文十一年薨，谥曰武侯。

——《绛侯周勃世家》

（注释）①冒絮：头巾。②狱辞：案件的供词。

1．解释下列句中加点词的意思。

（1）军霸上（________）

（2）已而之细柳军（________）

（3）天子且至（________）

（4）文帝既立（________）