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基础英语(1）

(１)

一、基本信息

课程代码：

课程学分：6

面向专业：英语

课程性质：专业必修课

课程类型:理论教学课

开课院系:外国语学院英语系

使用教材：主教材:《综合教程1》（第二版），何兆熊,外语教育，2021

参考教材：《英语精读教程1》，沈黎，，2000

后续课程：《基础英语(２)》

二、课程

基础英语是一门学科基础必修课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。

本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语

各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常用句型,具备基本的口头与笔头表达能力.

教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动，以获得基本的交际技能,并达到高等学校英

语专业本科《教学大纲》所规定的英语专业基础阶段应掌握的听、说、读、写、译等技能的要

求，为进入高年级的学习打下扎实的专业基础。

三、选课建议

本课程为英语本科专业基础必修课，适合对一年级第一学期的学生开设；要求学生通过本

学期的学习，在英语、词汇、语法、阅读、写作和翻译等方面达到英语专业基础阶段（一年级

第一学期）学生的语言水**整体语言素质的要求.

四、课程基本要求

要求学生、语调基本正确，能较好掌握朗读技巧；掌握基本句型,了解篇章知识。通过本课

程及相关课程认知45００~50０0个词汇（包括中学应掌握的词汇），正确熟练地运用其中2５

00~3００0个及其基本搭配。能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座,能基本听懂题材熟悉的英

语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节；能用英语就一般性话题进行比

较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，表达清楚，、语调基本正确；能读懂英

语XX大众性上一般性题材的文章，阅读速度为每分钟70～９0个单词,理解中心大意,抓住主要

情节或论点，理解正确率不低于7０%,能在阅读中使用有效的阅读方法；能根据目在30分钟内

写出120~15０个左右单词的短文，基本做到结构比较完整，内容切题，条理清楚，表达准确;

能完成课程中的各种翻译练习,要求基本做到译文忠于原文，表达流畅，无重大的理解和语言表

达错误;能熟练地使用各种英汉词典和部分英英词典,解决语言问题和部分知识方面的问题。

五、课程内容

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I：XX学会30～4０个左右新词，正确而熟练地运用其中１５～２0个及其

基本搭配;课文内容;理解并熟悉记叙文（第一人称)的写作方法，

从而提高在语篇层面理解和把握课文的意识;对课文中出现的突

出语法现象（一般过去时、过去进行时及过去完成时的用法）进

行操练；进行翻译练习以检查学生运用所学词汇和短语进行翻译

的能力；写作练习训练学生组词成句。

I：XX学会3０~40个左右新词，正确而熟练地运用其中1５～20个及其基本

搭配;课文内容；理解并熟悉记叙文(第三人称）的写作方法,从而