2024年10岁-12岁 线描 《创意画》-美术课件.pptVIP

线描创意画

创意画CONTENTS一、教学目标10-12岁记号笔、素描纸1、通过创意的方式表现出画面，增加画面的趣味性。参考鞋子的素材图片，了解它的外形特点，鞋子可以展开哪些创作呢？可以做成房子、游乐园、滑滑梯····运用线描的方式表现出鞋子不同的造型，丰富画面的趣味性。2、掌握线描的表现技法，丰富画面的装饰感。运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物体的形态、质感。简练、清晰的刻画画面。千姿百态的线，描绘出来的画面使有着独特的艺术魅力。三、教具准备：二、教学重难点

课前引导01第一部分

课程引导猜一猜？（打一生活用品）稀奇古怪两只船,没有桨来没有帆。白天载人四处走,晚上横卧在床前。

课程引导你猜到了吗？它就是鞋子。

课程引导鞋子是我们日常生活中的必需品，你知道它有哪些功能吗？

课程引导功能1.功能性：穿鞋可以保护脚部较少接触外界刺激，如刺伤、划伤、烫伤、冻伤等；还可以通过穿鞋达到某些特定的效果，如增高等。2.美观性：不同的季节、不同的款式，通过与衣饰搭配妆点外表；3.象征性：可以通过所穿鞋的档次，体现个人身份、财富、实力等。

课程引导不同的鞋子它们的款式都不一样，你有穿过哪些款式的鞋子呢？

课程引导不同季节，不同场合，我们会穿上不同的鞋子。而在运动时，运动鞋是不错的选择，它深受各个年龄的人的喜爱，在市场上它的品类繁多，随着人们对审美的追求，它的设计也越来越丰富多样，充满了造型艺术表现力。

课程引导

课程引导鞋子还有哪些精彩的细节呢？鞋子上的缝纫线，鞋子上的块面间流动的线条以及其他花纹装饰等等，都能成为我们表现画面的精彩细节。鞋面鞋跟鞋底鞋面

课程引导

课程引导鞋舌鞋带鞋面鞋底后帮

课程引导在今天的创作，通过以鞋子为主题展开丰富的创想，鞋子可以表现出哪些有趣的画面呢？滑滑梯、房子、车子、花盆······

课程引导素材欣赏

课程引导绘画提示1.展开创想，根据鞋子的造型展开创作。通过参考鞋子的素材，了解它的造型特点，展开自己创作，表现出不同的画面，增加画面的趣味性和创意表现力，提高学生的思维能力。2.运用线条丰富画面的装饰。了解点线面的装饰花纹，运用不同线条丰富画面中的装饰，能让画面显得更加丰富富有美感。同时在绘画中，注意画面的疏密关系，展现画面的层次。

绘画教程02第二部分

绘画教程1步骤一：准备一张素描纸，参考鞋子的素材，展开创想表现出画面的造型。步骤二：运用长短不同线条丰富鞋子上的装饰，增加画面的表现力。

绘画教程2步骤三：继续添加不同的线条，丰富画面的层次，让画面更加饱满。步骤四：表现出人物的细节以及装饰，让画面更加生动、富有趣味。

绘画教程3

第一部分课堂点评1、在课程中，通过参考鞋子和点线面的装饰花纹，了解了鞋子的造型特点，提高了小朋友们创作热情和学习兴趣。2、画面中，小朋友们发挥自己的创想，表现出不同的鞋子创意画，有的是鞋子做成的房子，有的是鞋子做成的小车等等，表现出了丰富了画面，富有了不同的创作表现力。3、小朋友们运用线的轻重、浓淡、粗细、表现物体的形态、质感。简练、清晰的刻画画面。千姿百态的线，描绘出来的画面使有着独特的艺术魅力。

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我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放