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小学音乐教材六年级12册浏阳河教案及教学反思--第1页
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小学音乐教材六年级12册《浏阳河》
教案及教学反思
教材分析
《浏阳河》这首红歌，是一首优秀的湖南民歌，
民歌风，山歌味，歌词流畅，旋律动听，在实际教
学中要着眼一下几个知识点：
1、介绍《浏阳河》的地理位置；
2、简要介绍歌曲的创作特点；
3、要求学生掌握的几个乐理知识：如反复记号，
尾声变速，在同一小节因歌词不等而连音线的处理
等
学情分析
1、学生中了解歌曲创作背景的不多，应做好课
前铺垫工作。
2．本节课的教学对象是六年级学生，有一点的
乐理知识和视唱能力，其中有三分之一学生悟性较
好，可用一节课完成教学任务，
3．本班男生中半数视唱能力较差，应采取优秀
引领、由易到难等方法推动教学进程，
教学目标
小学音乐教材六年级12册浏阳河教案及教学反思--第1页
小学音乐教材六年级12册浏阳河教案及教学反思--第2页
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1.通过教学使学生进一步了解地方民歌的结
构特点，学习最常见的几种音乐基础知识，基本唱
会这首歌曲。
2.过程与方法：通过歌曲介绍和音乐欣赏，
激发学生学习歌曲兴趣，随着旋律示范和多种形式
的视唱教学，使学生掌握歌曲的视唱技巧和基本唱
法。
3.通过本歌曲的学习，激发学生热爱民族音乐
的情感，教育学生热爱祖国大好河山，爱戴领袖毛
泽东，做一名优秀的社会主义接班人。
教学重点和难点
连音下的唱词处理
教学过程
教材分析
《浏阳河》这首红歌，是一首优秀的湖南民歌，
民歌风，山歌味，歌词流畅，旋律动听，在实际教
学中要着眼一下几个知识点：
1、介绍《浏阳河》的地理位置；
2、简要介绍歌曲的创作特点；
小学音乐教材六年级12册浏阳河教案及教学反思--第2页
小学音乐教材六年级12册浏阳河教案及教学反思--第3页
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3、要求学生掌握的几个乐理知识：如反复记号，
尾声变速，在同一小节因歌词不等而连音线的处理
等
学情分析
1、学生中了解歌曲创作背景的不多，应做好课
前铺垫工作。
2．本节课的教学对象是六年级学生，有一点的
乐理知识和视唱能力，其中有三分之一学生悟性较
好，可用一节课完成教学任务，
3．本班男生中半数视唱能力较差，应采取优秀
引领、由易到难等方法推动教学进程，
教学目标
1.通过教学使学生进一步了解地方民歌的结
构特点，学习最常见的几种音乐基础知识，基本唱
会这首歌曲。
2.过程与方法：通过歌曲介绍和音乐欣赏，
激发
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