部编版小学语文四年级上册第八单元王戎不取道旁李课件.pdfVIP

部编版小学语文四年级上册第八单元

25.王戎不取道旁李

学习目标：

1、认识“戎、诸”等三个生字会写“戎、尝”等

五个字。2、能正确、流利的朗读课文，背诵课文。

3、能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述

故事。

4、能解释“树在道边而多子此必苦李”的原因。

你们知道下面图片中的故事吗?

曹冲称象司马光砸缸

时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。

王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折

枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树

在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

自主预习交流

1、学生交流生字、新词学习情况，并指

导书写。

戎诸尝折竞取

2、预习质疑：

(1)王戎是谁?

(2)王戎为什么不取道旁李?

王戎：魏晋名士、官

员，竹林七贤之一。以远

见卓识闻名于世。

竹林七贤是指中国魏晋时期

《世说新语》由南朝刘义庆组

一批文人编写，又名《世说》。

战中

担说新语译注译注它是中国魏晋南北朝时期“笔

小说”的代表作，是我国最早

重世説新語一部文言志人小说集。其内容三

要是东汉后期到魏晋间一些名-

的言行与轶事。

读故事《王戎不取道旁李》

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，

唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此

必苦李。”

取之，信然。

读故事的要求

1、结合先自由朗读课文，然后同桌互读，

互评。要求：读准字音，读通句子。

2、教师示范读课文。

3、四各小组开火车读，一个组读一句。

试着理解文章大意。

读故事《王戎不取道旁李》

王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，

唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此

必苦李。”

取之，信然。

排净并配文字

2

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿

竞走取之，唯戎不动。

3

4

大问之，答曰：树王

道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

讲一讲

1、先同桌间讲一讲文中的故事，然后举

手在班上讲故事，并评出三名“讲故事

达人”来。

请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩

耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝

条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去

摘，只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘

李子，王戎回答说：“这树长在路边上，却还

有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，

的确如此。

自主探究与合作学习：

1、王戎为什么不取道旁李?(用原文回答)

2、为什么王戎说道旁李是苦李?

3、道旁李真的苦吗?你是怎么知道的?(用原

文回答)

4、为什么王戎不取道旁李，而“诸儿”会取道

旁李?

树在道边而多子，此必苦李。

仔细观察+冷静思考=聪明睿智

课堂小结

这节课你有什么收获呢?

布置作业：

1、背诵课文。

2、请同学们晚上在网上搜集更多《世语新

说》里的故事或视频，谈谈自己的想法，

再将其经常性地发到钉钉班级小组群或班

级群中与同学们交流。