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人教版小学语文六年级下册学历案订正栏

同读一本书

主题与课时

人民教育出版社版小学语文教材六年级下册第二单元（1课时）。

课标要求

1.与人交流能尊重、理解对方。

2.乐于参与讨论，敢于表达自己的意见。

3.听人说话认真耐心，能抓住重点，并能简要转述。

学习目标

1.学会借助批注梳理思路，深入的表达自己的想法或观点。

2.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。

3.要勇于表达自己的真实想法。

评价任务

1.完成学习任务一中的4（检测目标1）

2.完成学习任务二中的1（检测目标2）

3.完成学习任务三中的2（检测目标3）

资源与建议

1.交流前，要做好充足准备。教材提示学生作好两项准备，一是选

择一两个大家感兴趣的、值得讨论的话题，而是围绕话题准备交流的具

体内容。

2.交流时，要认真倾听别人的发言。学生学会听懂别人的想法，尊

重别人的想法；既要从自己的角度思考问题，又要从对方的角度思考问

题，提高学生多角度思考问题的能力。

3.交流后，学会及时总结。学会可以从自己对这本书有什么新想法

等角度进行总结，在交流分享中形成新的认知。

学习过程

课前预习

1.选择一本书，说说这本书讲了一个什么样的故事？

2.想想对这本书有什么心得体会？

3.准备要交流的书本。

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课中学习

学习任务一：探究“说”法，尝试表达

1.学生独立思考或小组讨论：我准备分享哪一本好书?怎样去围绕这

本书交流读书心得，分享阅读的收获，使大家想读、爱读?

2.播放多媒体，启发示范。（指向目标2）

“大家好，我是爱读书的小灵通。最近，我看了一本很有意思的书，

《鲁滨逊漂流记》是英国现实主义文学著作,是西方文学中冒险小说类型

的经典作品之一,在英国文学史与世界文学史上都有着重要的地位。《鲁

滨逊漂流记》以当时发生的段真实故事为蓝本,结合作家笛福自己的经历

和想象,采用自述的方式,讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。

主人公鲁滨逊在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到个无人的荒岛

上,开始了一段与世隔绝的生活。面对严酷的环境,他很快克服了悲观情

绪,依靠自己顽强的意志和所掌握的科学知识,克服种种意想不到的困

难,在岛上生活了二十八年,终于遇救返回故园。这样的好书，你不想一

睹为快吗?”

3.在学生自由发表意见的基础上，师生共同归纳、引导学生可以围

绕以下话题交流读书心得与感受。

（1）这本书讲了一个什么样的故事?

（2）你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？为什么？

（3）有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出

乎意料、令人感到不可思议的情节？

（4）读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中

的哪些人？

（5）故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？

4.交流之前，指导如何