幼儿园游戏活动材料投放与指导PPT课件.pptVIP

4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例2）美术活动形式丰富多样，每个班的区角都有10种左右的作画形式提供，4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例3）配套的美工工具盒，包括装饰材料、剪刀、胶水等都独立成一盒4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例4）合作意识的培养：教师提供大型画作，比如“清明上河图”4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例5）注重作品展示：让幼儿做环境的主人4、美工区亮点与不同：实验幼儿园为例创新性为导向主题活动为中心四、材料投放的思考幼儿需要为前提层次性投放材料差异性提供1、主题活动为中心随时补充或更换2、幼儿需要为前提适应幼儿年龄特点、隐性教育价值3、材料提供的性别差异性：男女之分：男孩子——力量型女孩子——安静型互补的作用。4、层次性的投放：不同年龄段材料的层次性；同一区域材料的层次性；新旧材料的投放比例。5、创新性为导向捕捉新的元素；结合现有生活环境；提供多种社会角色。谢谢！THANKS特色游戏活动建构游戏户外体育游戏阅读游戏美工区游戏三、特色游戏活动介绍：一、建构游戏亮点与不同：山东省商务厅幼儿园为例1、建构区材料及投放层次1、木质积木、泡沫积木。2、纸质积木（适合围封）3、圆雪花片、综合雪花片（适合拼插各种物体补充周围设施）4、塑料积木（适合塑造各种物体扩大建筑设施）废旧材料成品材料材料1、薯片桶、牛奶桶（适合建筑物的立柱使用）2、地垫、纸板（适合地基铺垫，可以是不同形状）3、盒子（适合每一层的平铺面板）4、小动物模型（适合有主题搭建，适合小班）5、塑料泡沫（适合围栏、大门）1、建构区材料及投放层次：成品材料：废旧材料：2）、环境创设：欣赏区、提示区、示范区、分享区欣赏区提示区示范区分享区3）建构游戏区设置的亮点与不同：a、空间：每个班15个平米固定建构区域，可保留；3）建构游戏区设置的亮点与不同：b、时间：一周一个主题。c、教师指导与教师的预操作。4）建构区的思考？a、主题式建构：参考美国“海伊斯科普课程”形式：计划(讨论)-做（实施过程）-回忆（总结评价）b、注重建构方法的多样性，创新性、多种建构形式的结合。c、范例的提供：老师合理把握好度，避免高控。2、户外体育游戏亮点与不同：青岛金钥匙幼儿园为例。1）空间设置:根据地理环境确定游戏类型，合理利用。攀爬墙滑板区投掷区发泄区跳跃触碰区迷宫攀爬墙野战区户外大型组合游戏区