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《数控车削技术训练》课程标准
(510学时)
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一、课程概述
1.课程性质和任务
本课程是五年一贯制高职数控技术专业的核心教学与训练项目课程,是体现高职数控专业教育培养目标的重要课程之一。
通过本课程学习使学生掌握数控车削加工的基本知识,能对较复杂零件的数控车削加工进行工艺分析,掌握较复杂零件的数控车削编程技术,具备操作数控车床加工较复杂零件的基本技能,经考核,取得数控车削高级技能等级证书。
2.课程设计理念与思路
(1)突出岗位职业能力的培养,从零件工艺分析、编制加工程序、机床操作技术出发,以训练职业技能为落脚点,以项目课题教学为主线,实施培养方案,实现培养目标。
(2)融合国家职业技能鉴定标准中的相关知识与能力要求,构建螺旋式上升的训练平台。
(3)重视学生的学习过程,改变学习方式。要遵循学生认知和技能发展规律,在训练过程中,以任务为引领,学生在完成任务的过程中学会工作方法、养成职业规范、熟练职业技能、提升职业素养。
(4)实施科学的课程教学评价。以促进学生发展为目的,充分发挥评价的诊断功能、激励功能和教育功能。重视过程评价。既要关注学生知识与技能的理解和掌握、能力的提高,又要关注他们情感态度与价值观、职业规范与素养的形成和发展。既要关注学生学习的结果,又要关注他们在获得结果的过程中所作的努力。
(5)设计思路。从知识、能力、情感与态度三个方面,突出学生职业技能和职业素养的培养,使之适应就业岗位的需求,为学生的职业生涯发展服务。本课程内容框架分为编程训练、中级工操作训练、高级工操作训练三个模块,编程模块由5个课题组成,中级工操作训练模块由15个课题及样卷组成,高级工操作训练模块由15个课题及样卷组成。
二、课程目标
1、掌握数控车削加工工艺参数和工艺路线选择的原则,会编制数控车削较复杂零件的工艺文件;
2、掌握数控车削加工程序编制的基础知识,能编制较复杂零件的数控车削程序;
3、会正确选用车刀和数控车削常用量具、夹具;
4、熟练掌握数控车床的操作技术,具备数控车削较复杂零件的能力;
5、熟练掌握数控车削产品的质量检测技术,会分析影响加工质量的原因;
6、掌握数控车床日常维护保养的基本方法,会维护保养数控车床及其工夹量具;
7、培养学生良好的职业道德,增强质量意识和产量意识;
8、培养学生坚强毅力、自信心、认真负责的工作态度、团队合作精神、人际交往能力,形成良好的职业素养。
三、课程内容与要求
(一)编程训练模块
课题一:数控车削编程基础知识
教学要求:
1.掌握数控车床的坐标系知识。
2.掌握数控车削加工的对刀原理
课题二:数控车削编程的基本指令
教学要求:
1.掌握数控车削加工的准备功能指令
2.掌握数控车削加工的M、F、S、T功能编程指令的应用
课题三:典型固定循环指令应用
教学要求:
1.掌握典型循环指令的程序格式
2.熟练运用典型循环指令编写程序
课题四:子程序的调用
教学要求:
1.了解子程序的应用范围
2.熟练运用子程序功能编写程序
课题五:数控车削加工的宏程序
教学要求:
1.熟悉宏程序的类型
2.运用用户宏指令编写程序
(二)中级工操作训练模块
1.数控车床的基本操作训练
(1)掌握数控车床的安全操作规程与日常维护保养
(2)熟练操作典型的数控车床
(3)初步具备数控车床常见故障的诊断能力
2.数控车床中级工训练
课题一:外轮廓综合车削(一)
教学要求:
(1)掌握外轮廓加工工艺分析和程序编写
(2)熟练掌握对刀操作方法
(3)养成遵守操作规程、文明生产、安全操作的良好习惯
课题二:外轮廓综合车削(二)
教学要求:
(1)能正确选择与安装刀具,制定工件的车削加工工艺规程
(2)掌握进刀方法及切削余量的合理分配
(3)能对零件的加工质量进行检测和分析
课题三:螺纹车削(一)
教学要求:
(1)掌握车削普通三角螺纹尺寸的计算
(2)能正确的刃磨螺纹刀和安装刀具
(3)掌握螺纹的编程方法
课题四:螺纹车削(二)
教学要求:
(1)根据零件图纸要求,合理选择的编程指令
(2)掌握多头螺纹的加工方法
(3)能够熟练掌握外圆车刀、螺纹车刀的补偿方法
课题五:梯形槽、内孔车削
教学要求:
(1)掌握内孔车削的加工工艺
(2)熟练掌握镗孔加工方法
(3)掌握梯形槽的加工方法
课题六:内螺纹车削
教学要求:
(1)掌握数控车床车削内螺纹的基本知识。
(2)熟练掌握车削螺纹的进刀方法和合理分配进刀深度
(3)掌握内螺纹的测量方法
课题七:孔轴类零件车削(一)
教学要求:
(1)选择合理的加工路线
(2)掌握中途对刀的方法
(3)培养学生的操作规范
课题八:孔轴类零件车削(二)
教学要求:
(1)掌握零件的加工工艺分析
(2)熟练掌握孔轴类的加工方法,能够确定有关的切削用量
(3)正确使用循环编程指令
课题九:轴、套类零件的车
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