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（推荐）优秀教师个人事迹

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过事迹，确定对各类事迹都很熟识吧，依据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是我帮大家整理的优秀老师个人事迹，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

优秀老师个人事迹1

我叫xxx，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参与工作。在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有剧烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益肯定听从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。在同学、老师家长的心目中，具有较好的评价。

一、教书育人乐观进取

作为一名人民老师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，乐观推动素养教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，乐观学习现代教育技术，乐观参与校本培训学习，仔细踏实地完成自己的本职工作。上课布满激情，充分表达了新的课程理念。全面关注同学的状态，为了上好每节课，总是提前仔细备课，写教案，细心预备。力求课堂的扎实高效。在课堂上，注意培育同学的听、说、读、写力量的全面开展。大力激发孩子的课外阅读的爱好，常常在班上开展好书推举、共读一本书、读书沟通会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。注意学法指导，作业批改仔细、准时。课下常常上网学习，仔细做好业务笔记，还常常与同志们沟通教学阅历，我深信，只有教到老，学到老，才会永久站在教育领域的最前端。平日靠着扎实过硬的根本功，所教的学科成果多年来始终名列前茅。

二、爱生如子严中有爱

老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。作为老师，我关爱每一个同学，对同学爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好同学，更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过我的努力，都有了明显进步，我总认为，当老师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位同学。本着不让一个同学落伍的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特别家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的，父母由于特别缘由常年不在家，孩子从小就得不到父爱，母爱，孩子的养成习惯比拟差。在班里，孩子好动、调皮，不爱学习，有攻击性。作为他的老师，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。学习没人管，每天放学我就把他留在办公室，陪他写，作业写完再让他回家。(家里学校比拟近)。孩子有攻击性行为，在进一步了解他的家庭状况之后，我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具，带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓舞和微笑，在外玩耍不回家我着急的查找，屡次探望他生病的奶奶这些都是我发自内心的对这个孩子的关怀和记挂。孩子的奶奶屡次说我比亲妈妈都好。最终在我的坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能安宁静静地坐在那写作业了，还会面带羞怯地给我送一份小礼物，走在哪孩子对我的依恋。此时此刻，我也真正感受的当老师的幸福感。

从教22年来，我年年担当班主任，作为一名班主任，我激发孩子每天保持昂扬乐观向上的状态。身体力行，我亲自给孩子们做出典范。每天用真诚的微笑面对孩子，布满激情的给孩子们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从同学一进校门我就开头培育他们的良好习惯生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己，做好同学的表率。要孩子读一本好书的同时，我也和孩子们一起读，清扫卫生和孩子们一起干，清洁区孩子们不会扫，我就每天早来手把手教，直到每一组扫的又快又洁净为止。

课外，我常常对同学进行急躁、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题准时解决。并且每学期按方案开展各种具科学性、学问性、趣味性的班级活动，常常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小平安员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了同学的课余生活，还让同学在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，关爱同学、敬重同学、做同学的良师益友。还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大局部家长的好评和认同。我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”，毕业抽考试成果不仅我个人的所教科目班级第一，其他科目更是遥遥领先。

三、不断更新完善自我

作为一名老师，我深知欲给同学一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其