指向家国情怀的边塞诗教学策略 .pdf

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古诗是中华优秀传统文化的杰出代表，学习古诗是学生树立文化自信的渠道

之一，尤其是学习些蕴含着强烈爱国情感的边塞诗。在教学中，教师要认真研

读诗歌的内容与表达的情感，引导学生了解历史背景，让学生与边关将士产生情

感共鸣，让诗歌表达的家国情怀柩入学生的心中。笔者以统编教材五年级下册《从

军行》教学为例，谈谈具体的思考。

一、在创设情境中重视意境把握

王昌龄的《从军行》是边塞诗中的典范作品，诗中有许多边塞景物构成的意

象，也是边塞诗学习的重点内容。学生对边塞诗不熟悉，相应的边塞意象就更感

到陌生了。在教学

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