2.9花边设计比赛（课件）-五年级上册数学西师大版.pptxVIP

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花边设计比赛西师大版五年级上

01教学目标运用平移、旋转或轴对称的方法设计花边，进一步认识平移、旋转和轴对称的特点。0102经历观察、操作及合作交流的过程，发展学生的空间观念，提高学生的审美能力。03激发学生学习数学的兴趣，让学生在设计花边的过程中获得成功的体验，并感受到几何图形的美。

02新知导入观察下面的手抄报，它们不仅有文字，还配有漂亮的能边，你知道有什么作用吗？花边可以让图片变得更漂亮。

02新知导入你知道还有哪些地方用到了花边呢?在手抄报、黑板中会用到花边。

02新知导入你知道还有哪些地方用到了花边呢?在服装、窗帘等设计中也经常要用花边。

02新知导入在设计这些花边时，运用了我们学过的哪些图形变换的方法？

02新知导入平移旋转、平移平移、轴对称

02新知导入可以用平移、旋转和对称的知识来帮我们设计花边。

学习任务一收集欣赏

03任务一学生活动：收集、欣赏各种花边，讨论怎样用平移、旋转、对称来制作这些花边。

03任务一怎样用平移、旋转、对称来制作花边？制作花边，先设计一个基本图形，再运用平移、旋转或轴对称的方法设计出花边。

学习任务二设计制作

04任务二请同学们自已设计一个花边草图。制作前，先思考设计思路。提纲：①用什么样的图案作花边，画出大致轮廓。②规划版面的整体结构，画出草图。③对小组成员合理分工。

学习任务三展示交流

05任务三对于同学们设计的花边图案，你想提出什么改进意见?小组活动：将自己设计的草图交小组讨论，听取同学的意见后进行修改。

05任务三在刚才的设计中，你觉得自己有什么不满意的地方，现在想一想，再动手改一改，也可以重新设计一幅更美的花边图案。

05任务三小组活动：进行作品展示，以小组为单位评出最佳作品。

05任务三这是我利用轴对称和平移设计的花边。

05任务三这是我设计的。这是我用剪纸的方法设计的。

05任务三花边在美术上通常称为二方连续图案或四方连续图案。二方连续图案是以一个单位图案向上下或左右方向做有规律的连续重复排列而成的图案。

05任务三四方连续图案是由一个单位纹样向上下左右四个方向重复排列而成的图案。

05课堂练习基础题：1.下面的花边运用了哪些图形变换的方法。平移旋转、平移轴对称、平移

05课堂练习基础题：2.圈出下面花边中的基本图形。

05课堂练习提高题：3.请你用设计一个花边。

05课堂练习拓展题：4.花边中的图案以正方形为基础，由圆弧或圆组成，仿照例图①，请你为班级黑板报设计一条花边。

【知识技能类作业】必做题：1.圈出下面花边中的基本图形。06作业设计

06作业设计【知识技能类作业】必做题：2.利用以下两个基本图形，设计美丽的花边。

06作业设计【知识技能类作业】选做题：1.利用给出的图形设计花边图案。

【知识技能类作业】选做题：2.用下面四种基本图形（可以全用也可以只用部分图形，还可以用相同的图形）设计美丽的花边。06作业设计

06作业设计

07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会利用基本图形设计花边了。我还知道花边是运用了平移、旋转和轴对称来设计的。

08作业布置【综合实践类作业】上美术课时，在美术老师的指导下，制作二方连续图案和四方连续图案。

09板书设计花边设计比赛设计花边的方法：平移、旋转和轴对称设计花边的过程：①收集、欣赏②画草图③修改