古诗词诵读《游园》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册.pptxVIP

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①游园，选自《牡丹亭》，题目是编者加的。

②“皂罗袍”是昆曲曲牌名，是《牡丹亭》最出名的一段唱段，皂罗袍是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。;了解《牡丹亭》

《牡丹亭》，原名《牡丹亭还魂记》，是汤显祖的代表作，共五十五出。这个故事既曲折离奇又充满了浪漫色彩：南安郡太守之女杜丽娘，长年禁锢在闺楼。一天，与丫环春香游览花园，为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中，遇少年柳梦梅。从此相思缠绵，伤情而逝。三年后，柳梦梅临安赴考，途经南安，得见丽娘画像，见画生情，丽娘灵魂显现。次日，梦梅掘墓，丽娘还魂。有情人终成伴侣。;;明确字音

颓垣（tuíyuán）忒（tè）

韶光（sháo）;（二）初读课文。

原来/姹紫嫣红/开遍，似/这般/都付与/断井/颓垣。良辰/美景/奈何天，赏心/乐事/谁家院。朝飞/暮卷,云霞/翠轩；雨丝/风片，烟波/画船——锦屏人/忒看的/这/韶光/贱。;【译】原来这姹紫嫣红的繁花开遍，似只能交给这破败的断井颓垣。这样的良辰美景却让人如何度过呢?使人欢心愉快的事究竟谁家才有呢?

朝飞暮卷的楼阁，云霞掩映中的翠轩，蒙蒙细雨，微微春风，烟波中的画船，深闺人也太把这美好时光看的卑贱。;同学们的脑海里一定会浮现出一幅美丽的少女游园图。请用语言与大家一起分享你构思的美景？;画面美：这支曲子描绘了一幅姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富于诗情画意。断井颓垣、春花开遍、姹紫嫣红，还有多情而又年轻美貌的少女构成了一幅美丽迷人的图画。;【思考1】鉴赏“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”。

“原来姹紫嫣红开遍”：写深闭幽闺的少女从未涉迹园林，这次乍进后园，只见百花盛开，万紫千红，艳丽眩目的春园物态，诧异、欣喜、愉悦之情。

“都付与断井颓垣”：残败破落的画面从另一个极端给予少女强烈的震撼，表达了深深的伤感和无奈之情。

整句使用对比的手法，写出了少女心中的期望与失落，惊惧和无奈。;【思考2】鉴赏“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”。

这两句话突出了良辰美景与赏心乐事???间的矛盾，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不谐，春天的生机强化了她黯然伤感的情怀。现实的苦闷，青春的觉醒使得女主人公对外部世界充满了无限向往。;【思考3】分析“良辰美景”“赏心乐事”“云霞翠轩”“烟波画船”这些意象的作用。

这些美好的事物给她带来了喜乐，人物的感情和景色交织在一起（融情与景），映衬了主人公对景自怜的伤感，此曲从喜乐到苦痛的情绪流变。通过描写花园明媚诱人的春光，更传神地表现了杜丽娘由惊异，欢悦到无限惆怅的复杂心情。;【思考4】鉴赏选段的艺术手法

①对比。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣”都过景象的对比，写出了女子的失落与伤感；

②用典。“赏心乐事”取自晋宋时期谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”，这两句用此句意；“朝飞暮卷”化用唐代王勃《滕王阁诗》中有“画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨”。

③融情于景。借助典型意象，表达了女子的青春萌动的微妙心理。

④直抒胸臆。;此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了封建礼教对少女青春的无情摧残。杜丽娘作为一个刚刚觉醒的少女，感叹春光易逝，哀伤春光寂寞，渴望自由幸福的生活，强烈要求身心解放，这折射出明中叶后要求个性解放的时代精神，对后世深有影响。;五、当堂检测（5分钟）;答案;1.背诵《游园》一曲。

2.完成同步训练各题。