第一课+社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义.pptxVIP

高考政治一轮复习的范围：统编高中政治7本书;必修一《中国特色社会主义》的核心问题;必修二《经济与社会》

;第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展;第一环节：目标导航，定考向;第二环节：体系构建?统全局;第三环节：重点突破;①原始社会;阶级出现;③封建社会;④资本主义社会;社会形态;主要

表现;②全面把握资本主义社会的基本矛盾;原始社会;生产力和生产关系的矛盾;经济基础和上层建筑的矛盾;加工;例子1.【2023.湖南卷】马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道，在共产主义社会里，“任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是()

①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘

②人的自由发展是共产主义社会的基本前提

③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归

④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚

A.①②B.①③C.②④D.③④;例2：【2023年1月浙江】资本主义经济危机的周期性爆发至少证明两点：一方面，资本主义生产方式没有能力继续驾驭它的生产力。另一方面，这种生产力要求摆脱资本主义生产关系，建立适应它的生产关系。由此可以得到的结论是①资本主义生产关系调整可以促进生产力发展

②资本主义生产关系和生产力发生尖锐冲突③资本主义生产关系一定会适合生产力状况

④资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利A.①④B.①③C.②④D.③④

;第三环节：重点突破;思想来源;历史前提;理论基石;;3.中国特色社会主义与科学社会主义的关系;(1)中国特色社会主义是科学社会主义基本原则同当前中国具体国情相结合的结晶,既坚持了科学社会主义基本原则,又根据中国国情和时代特点赋予其鲜明的中国特色。

(2)“中国特色”是就科学社会主义基本原则的实现形式而言的。科学社会主义是“源”,而中国特色社会主义是由科学社会主义衍生出来的“流”。二者是“源”与“流”的关系,离开科学社会主义,就没有中国特色社会主义。;例3：（辽宁卷2022）李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调

①马克思主义为人类社会发展进步指明方向

②马克思主义是为人类求解放的人民的理论

③党必须不断推进马克思主义中国化时代化

④马克思主义是不断发展的开放的理论

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;例4：（2023·湖北·二模）习近平总书记在党的二十大报告中提出“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”这一重大论断，并且强调要不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。下列理论我们能够在马克思的著作中读到的是

①阶级斗争在阶级社会发展中起到巨大作用

②仅从理性、正义原则出发揭露资本主义社会

③资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的

④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;1．奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退。

提示：×一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。奴隶社会代替原始社会，解放和发展了生产力，使人类迈入文明时代的门槛，是历史的进步。

2．在资本主义社会，工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬，不存在剥削关系

提示：×资本家凭借对生产资料的占有，无偿占有工人所创造的剩余价值，这种占有隐藏在生产过程中，具有隐蔽性。马克思揭示了资本家剥削工人的秘密。

3．中华人民共和国的成立，标志着我国进入了社会主义社会。

提示：×生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国进入了社会主义社会。;4.空想社会主义者创立了剩余价值学说。

提示：×马克思、恩格斯创立了剩余价值学说。

5.科学社会主义是人类一切优秀思想文化的结晶。

提示：√唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。

6.《共产党宣言》第一次阐明了建立无产阶级政党的必要性。

提示：√《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无