四年级数学下册作业设计第七单元《图形的运动》.pdfVIP

第七单元《图形的运动》

第1课时《轴对称》

一、课前预学作业

1.下边图形是轴对称图形的在括号里画√，并说一说你判断的依据是什么。

（原创）

2.剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看

看能画出几条。（引用课本84页第1题）

二、课中共学作业

课堂探究一：

3.探究轴对称图形的对应点与对称轴之间的关系。

《轴对称》课堂探究单（一）

仔细观察下面的图形。

（1）看一看、数一数，你发现了什么？

（2）小组内交流你的发现。

跟进练习：

4.分别画出下面各个点的对称点，说说你是怎样画的。（原创）

课堂探究二：

5.小组合作探究补全轴对称图形的另一半的方法。

《轴对称》课堂探究单（二）

你能补全下面这个轴对称图形吗？

（1）尝试独立补全图形，并思考怎样能画得又好又快。

（2）小组内交流画法。

当堂训练：

（一）基础过关

6.画出下面这个轴对称图形的另一半。（引用课本83页做一做第

2题）

7.根据对称轴完成轴对称图形。（根据课本84页第4题改编）

（二）变式提升

8.像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图案？对折

4次呢？（引用课本84页第4题）

（三）智慧拓展

9.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。（原创）

三、课后延学作业

（一）基础过关

10.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。（引用课本84页第

4题）

(二)变式提升

11.分别画出下列图形的轴对称图形。（原创）

（三）智慧拓展

12.你能画出下面图形的另一半吗？试一试。（引用课本85页第

6题）

第2课时《平移（一）》

一、课前预学作业

1.二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你见过哪些平移

现象？（原创）

二、课中共学作业

课堂探究一：

2.小组合作探究使学生了解平移的两个参量：移动的方向和距离。

《平移（一）》课堂探究单（一）

仔细观察下面的图形，完成后面的题目。

（1）观察图形，数一数、想一想，你认为“向上平移5格”和“向

右平移7格”分别表示什么意思？

（2）把（）填完整。

（3）小组交流你的想法。

跟进练习：

3.把小船向右平移4格后得到的图形涂上颜色。

课堂探究二：

4.小组合作探究图形平移的画法。

《平移（一）》课堂探究单（二）

（1）先填一填，再画出平移后的图形。

（2）小组内交流你的画法。

当堂练习：

（一）基础过关

5.分别画出将图形向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。

（引用课本88页第2题）

（二）变式提升

6.涂色部分占整个图形的几分之几？（引用课本88页第3题）

三、课后延学作业

（一）基础过关

7.画一画，房子向右平移5格，小船向下平移4格。（根据课本

88页第3题改编）

8.说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到

它们喜欢的事物？（引用课本89页第5题）

（二）变式提升

9.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图

形向右平移10格后的图形。（引用课本89页第6题）

（三）智慧拓展

10.用分数表示下面涂色部分。（根据课本88页第3题改编）

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