2011土壤复习公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

**土壤中非生命物质的状态气态液态固态水空气有机物无机盐土壤中的非生命物质探究实验土壤里有有机物吗?探究实验探究实验土壤里有无机盐吗?可见：蒸发皿上有很细的结晶物。说明土壤中有无机物（能溶于水，但不能燃烧的物质，这些无机盐这是植物生长所需的物质）。1、构成土壤的物质有固体、液体、和气体三类。土壤固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中的矿物质颗粒占固体部分的95％左右。2、土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤空气是植物根呼吸和微生物生命活动所需的来源。探究结果：土壤中含有的非生命物质有：（1）空气（2）水（3）有机物（4）无机盐AB为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？绿色植物吸收水分的主要器官是根根吸收水分最活跃的部位是根毛区的表皮细胞根冠：细胞排列不整齐。保护后面的组织，使根在向前生长时，不被土壤颗粒檫伤分生区：细胞排列整齐，细胞质的密度较大，没有液泡。能不断分裂，使根生长根尖是怎样实现从土壤中吸收水分呢？植物的根是否在如何情况下，都能从土壤中吸收水分呢？【问题】为什么根尖能从土壤中吸收水分呢？当土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度时，植物细胞失水；当土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度时，植物细胞吸水。思考：给植物施肥过度为什么会“烧苗”？练习：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（如图）。放置一段时间，分析会出现的变化：⑴甲玻璃管内液面高度将（），乙玻璃管内液面高度将（）A、上升B、下降C、不变

⑵用手捏萝卜的感觉甲＿＿＿＿＿，

乙＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通过该实验，你能得出什么结论？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿交流：氮肥、磷肥等化肥超量使用、含磷洗涤剂大量使用，对水体有什么危害？“水华”现象练习1、用两个烧杯（一杯装清水，另一杯装浓盐水），各放入一个同样大小的萝卜条。过一段时间，观察到甲、乙两个杯里的萝卜条的形态如下图所示。则：下列判断中，正确的是（）A、甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩B、甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺C、甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条软缩，D、乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺⑴横切面可以明显看出三层：⑵质地较硬的是，比较软的是⑶树皮是否较易剥下来？外树皮韧皮部形成层木质部髓树皮、木质部和髓。木质部树皮和髓。较易剥下来。导管和筛管分别位于什么部位？功能相同吗？右图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条两A、B两个部位间的树皮进行环剥，（如图所示）。⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”）的树皮会形成瘤状物。⑵这两个果实会发生什么变化？伤口的上方形成瘤状物。A处的果实在一段时间内能继续长大，B处的果实将逐渐萎缩、变小