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健康教育在慢性支气管炎患者护理中的临床效果观察
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【摘要】：目的：探讨健康教育在慢性支气管炎患者护理中的临床效果。方法：在本院抽取2016年9月至2017年9月的100名慢性支气管炎患者进行研究。采用随机数字表法将患者分为两组，对照组（n=50），观察组（n=50），对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理基础上在进行健康教育。对比分析两组患者的焦虑评分以及并发症发生情况。结果：观察组患者焦虑评分以及并发症发生情况明显低于对照组，两组间差异明显，（P＜0.05）。结论：对慢性支气管炎患者采用健康教育的的护理方式能够有效将低患者焦虑评分以及并发症发生情况，该方法在临床护理中值得应用。
【关键词】：健康教育；慢性支气管炎；应用效果
慢性支气管炎是一种比较常见的呼吸系统疾病，该疾病与患者免疫功能有一定联系，气候变化以及外界感染等因素都会引发慢性支气管炎[1]。慢性支气管炎的发病率会根据人们年龄而发生变化，通常男性的发病率要远高于女性。慢性支气管炎患者症状主要表现为咳嗽、气喘等，该病晚期病情会日益加重，产生炎症等并发症，患者的健康会受到巨大危害[2]。因此在慢性支气管炎患者的临床护理中应用健康教育的护理方式能够达到很好的预后效果。所以本文就健康教育在慢性支气管炎患者护理中的临床效果进行了分析，现分析结果如下。
1资料与方法
1.1一般资料
在本院抽取2016年9月至2017年9月的100名慢性支气管炎患者进行研究。采用随机数字表法将患者分为两组，对照组（n=50），其中男性患者30例，女性患者20例，年龄45到79岁，平均年龄为（62±3.5）岁，病程为6到30年，平均病程为（18±1.5）年；观察组（n=50），其中耐性患者34例，女性患者26例，年龄为46到81岁。平均年龄为（63.5±2）岁，病程为5到29年，平均病程为（17±1.5）年。将两组患者的一般资料进行对比发现不具备明显差异（P0.05），本研究已排除相关干扰因素。
1.2方法
两组患者都进行常规护理，主要护理内容为：护理人员为患者进行用药指导，并且要按时查房，定时清洁患者口腔卫生等，观察组患者在常规护理的基础上在加入健康教育，具体内容包括：①健康宣教。护理人员在对患者进行健康宣教过程中，不能仅仅采用口头宣教模式，而应该要采用多元化的宣教方法，比如护理人员可以将慢性支气管炎的相关内容制定成宣传手册发放到患者手中，供患者进行阅读，以便让患者掌握更多的预防措施。而且护理人员在日常护理工作中要大量的对患者讲解慢性支气管炎的相关知识，让患者能够更加准确的了解该病症。除此之外，护理人员可以组织患者观看慢性支气管炎相关的视频，加深患者对该疾病的认知程度，能够让患者在治疗过程中积极配合护理人员开展工作。②心理健康教育。护理人员在日常护理工作中要充分结合慢性支气管炎的病症特点，要及时与患者进行沟通，时刻关注患者心理变化，并鼓励以及安慰患者，让患者远离焦虑以及恐惧等不良情绪，始终保持积极乐观的心态，能够增加对护理人员的信任程度，从而让患者早日康复。③饮食指导。护理人员要为患者制定科学饮食在策略，让患者多食用高蛋白食物，能够对排痰起到一定帮助，并要提醒患者多喝水。
1.3观察指标
观察分析两组患者的焦虑评分以及并发症发生情况，焦虑评分越低护理效果越好。
1.4统计方法
本次研究采用SPSS22.0统计学软件进行分析研究，计量资料以（）表示，采用t检验，计数资料用n/%表示，采用检验，以P＜0.05差异有统计学意义。
2结果
2.1并发症发生情况对比
观察组患者出现阻塞性肺气肿、肺动脉高压以及肺源性心脏病的并发症发生情况明显低于对照组，两组间差异明显（P＜0.05）。具体情况见表1。
表1两组患者并发症发生情况对比（例/%）
组别
例数
阻塞性肺气肿
肺动脉高压
肺源性心脏病
观察组
50
3（6.00）
8（16.00）
4（8.00）
对照组
50
11（22.00）
17（34.00）
20（40.00）
-
5.316
4.320
14.035
P
-
0.021
0.038
0.0004
2.2焦虑评分对比
观察组患者焦虑评分明显低于对照组，两组间差异明显，（P＜0.05）。具体情况见表2。
表2两组患者焦虑评分对比（，分）
组别
例数
焦虑评分
健康教育前
健康教育后
观察组
50
11.6±1.4
12.1±1.2
对照组
50
17.5±3.1
17.2±1.1
t
-
12.265
22.152
p
-
0.000
0.000
3讨论
慢性支气管炎临床病症主要表现为咳嗽、喘息等，该疾病会引发患者出现阻塞性肺气肿、肺动脉高压以及肺源性心脏病的并发症发生情况
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