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小学科学家庭实验室
二年级
一、推力和拉力
1.实验名称：纸牌悬浮术、气球火箭
二、改变物体的形状
2.实验名称：回形针的生活妙用
三、可伸缩的橡皮筋
3.实验名称：非牛顿流体、魔力滚筒
四、春天来了
实验名称：植物自动浇花器
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一、推力和拉力
实验名称：纸牌悬浮术
实验材料：水、玻璃杯、纸牌、硬币
实验步骤：
1.将玻璃杯中倒满水，放上纸牌，纸牌的一半悬空在杯外；
2.把一枚一元硬币放在纸牌悬空的部分，纸牌没有被硬币压落，稳稳站在杯沿；
3.再加上一枚5角硬币，纸牌还是没有落下。
实验原理：如果杯子中没有水时，纸牌两端受力不均，别说是硬币，纸牌在杯沿上都可
能站不稳。
但是倒满水后，水的表面张力为纸牌提供相应拉力，该拉力与硬币所受重力相等，纸牌
两端受力平衡。所以即便悬在杯沿外，纸牌和硬币也能很好地保持平衡不会掉落。
实验名称：气球火箭
实验材料：吸管、毛线、气球、剪刀、胶带
实验步骤：
1.将毛线穿进吸管中，将毛线的两端分别绑在两根柱子上；
2.将气球吹大，可以用夹子先夹住口防止漏气，再将气球用胶带粘在吸管上；
3.松开夹子，气球像火箭一样冲了出去。
实验原理：
2
本次实验涉及到牛顿第三定律：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小
相等，方向相反，作用在同一条直线上。
一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有作用。我们把其中一个力
叫做作用力，另一个力叫反作用力。
火箭升空时，热气流高速向后喷出，火箭箭体与喷出的气体是一对相互作用的物体，利
用气体对火箭产生向上的反作用力，推动火箭成功升空。
本次实验的气球火箭，当我们松开手后，气球向后喷气会对后方的空气产生一个力量，
相应的后面的空气也给气球一个反作用力，气球就是因为这个反作用力才能向前飞行。
科学延伸：生活中我们也可以看到作用力与反作用力的例子，比如：两个穿着轮滑鞋的
人，女生推前方的男生会有向前推的作用力，而男生会对女生的手产生向后推的反作用力，
两个人就会向相反的方向滑动。
二、改变物体的形状
实验名称：回形针的生活妙用
实验材料：回形针、钳子
实验步骤：
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1.找出一些回形针，思考它的用途；
2.回形针掰直，变成简易卡针将手机sim卡轻松取出：
3.做成各种好看的书签:
（图源来自网络）
4.利用钳子将回形针做成心形，插在书页中就变成了好看的小书签
（图源来自网络）
6.拉直回形针，制作面包袋封口条，防止面包袋进入过多空气；
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7.做简易钥匙扣等：
实验原理：力可以改变物体的形状
三、可伸缩的橡皮筋
实验名称：非牛顿流体
实验材料：玻璃杯、玉米淀粉、水盆、水
实验步骤：
1.先往水盆倒入一定量的水，再倒入玉米淀粉，水和淀粉的比例为1:3，用手将其混合
均匀；
2.快速摇动水盆，盆内的流体没有流动，用手指拨动还可以看到像豆腐渣一样的裂纹；
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（图源来自网络）
3.抓起一把，用手搓揉成团，摊开手立马从指缝中流走，用手指搅动的时候是液体，用
拳头敲击时却如固体一般坚硬。
（图源来自网络）
实验原理：我们今天在实验中，用玉米淀粉和水混合而成的液体就是“非牛顿流体”，
平时吃的果酱、鸡蛋蛋清、嚼过的口香糖，甚至人的血液、石油等等都属于“非牛顿流体”。
这类物质，介
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