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咨询师个人分析报告25篇

第一篇:咨询师个人分析报告2

一、自我成长分析

我们每一个人,在一生成长过程中,都可能很多次地问过自己

“我是谁?”。这个问题看似很简单,似乎不加思索就能作出很多回

答,可当我们静下心来做深入的追问时,却发现所有那些现存的回答

都不能完整、准确地反映本质。大学的时候,导师曾经让我们在最短

的时间里写出20个“我是谁?”当做完这活动时,我突然好像看见一

个不曾发现的自己;而今,当我重新和自己的学生一起完成这游戏时,

答案又发生了新的变化。人总会随着环境的变化,不断地调整自己的

状态,不断地完善自我,去发现,去挖掘,一点一点地向目标靠近,

希望能最终“实现自我”。

我认为每一个降临到这个世界上的健康婴儿,都从父母的遗传基

因中继承了人类的基本属性,都具备了各种发展的潜力,拥有了成长

的无限可能性,至于最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由他成

长的经历,社会环境,生活事件所决定。回顾自己的成长历程,我感

到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决

定性的作用。

我出生时爷爷、奶奶、外婆就已经去世了,父母忙于工作,常常

加班加点,根本无暇照顾我,两岁半时就把我送进了幼儿园,至今我

还记得第一次去幼儿园的情景,我被一种莫名的害怕笼罩着,但是当

与父母说“再见”时,我却没有哭。那时,父母亲都在东门一带上班,

周二休息。每逢周末把我安置在哪里就是个问题。开始的时候,总有

父亲用自行车送我到母亲单位,一路上他总是和我谈论路边的风景,

或者叫我背诵唐诗,这是一段很快乐的时光,我想一个孩子对知识的

渴求往往是一个家庭潜移默化的影响。等我少许大一点时,他们就让

我呆在家里,到同院的伯父或者姑妈家搭个伙食。表姐和表兄都比我

大八岁以上,他们时常把我作为取笑的对象,笑我皮肤黑、个子矮,

当看到他们与父母一起说笑时,我感到非常的孤单、无助、越发地依

恋自己的爸妈。我的自卑与幼年时的经历不无关系,但我“适应性

强”、“讨喜乖巧”也得益于此。

小学的时光美好而快乐,但是有一位老师却带给我久久的痛苦。

四年级时,我时时感到她对我特别有意见,却不知道她为什么不喜欢

我,直到成绩报告单发下来,她给了我一个“虚伪”的评价。那时的

我还不懂得与老师对抗,努力想讨老师喜欢,“人际交往”这个课题

突然摆在我的面前,而这难题困扰着我长达数十年。至今我还觉得由

于她的偏见,使我丧失了很多参加比赛表现个人的机会,与其他同样

成绩优异的同学相比,我除了自卑还是自卑。后来,我经常对自己和

别人说:“她的孩子别落到我的手上,我也让她尝尝被冷落的感觉。”

去年她女儿如我多年所愿望的那样成了我的学生,我却很喜欢这个女

孩,让她参与了很多学校的活动,“善良和真诚”是我今生最大的

“宝”。

我很庆幸自己高考前填报志愿时的选择,学习心理学后,我才开

始有意识地去寻找自己的优点,开始慢慢找到点自信,开始用相对客

观的态度去评价自己和他人,开始用自己的眼睛去观察世界上的人和

事,而非像过去那样总是否认自己,只能通过别人的瞳孔去看待事物。

也许这就是所谓成长吧!此后,我渐渐拥有了成人的感觉――感到自己

身上肩负着某种责任,自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。

今天,当自己明白了一些人生道理,回过头来审视自己成长经历,发

现过去所遭受的一些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反它却隐含深

远的意义。没有那些东西,我无法像现在这样深刻地体会生活中那些

善良、真诚的价值;没有那些东西,我也无法像现在这样敏感地感受

生活中那些痛苦、无助的心灵。今天的我,对周围的人和事,有了更

多的包容、更多的理解、更多的关怀,而不再执迷于个人的得失。

所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”

二、职业行为分析

坦率地说,我学心理学的初衷是为了帮助自己。高中三年我常常

会为学习生活中的困难感到困惑、迷茫,但是那时无论老师、家长,

还是刘墉的书,都没能真正地帮助我。所以在填报志愿时,我毫不犹

豫地选择了南京师范大学心理系。当时希望自己能生活得更轻松、更

快乐,更能坦然面对生活中的种种压力,还希望有朝一日能帮助和我

一样困惑迷茫的青少年朋友。通过学习、观察、思考,自己的心理健

康水平的确得到了很大提高。那时,系里为了让学生有实践的机会,

特别与南京四中联系,要求我们每周进班一次,做义务咨询。和学生

们的接触中,我发现他们会由于自己性格、或者错误的认识,为自己

设置成长的障碍,这些

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