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《弟子规》教案

《弟子规》教案(精选15篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突

出呢？下面是小编整理的《弟子规》教案，欢迎阅读与收藏。

《弟子规》教案1

实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，

提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好

的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心

和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关

事项通知如下：

一、活动主题：

诵读中华经典美文，争做华夏文明少年

二、活动原则：

本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要

精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活

动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

三、参赛对象：

一到六年级学生。

四、活动时间：

第一阶段（__年11月）：以班为单位开展《弟子规》原文诵读训

练活动。第二阶段（__年12月上旬）：学校组织《弟子规》原文诵读

比赛活动（具体时间待定）。

五、比赛内容：

各班围绕《弟子规》原文进行选择。

六、活动形式：

1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—

5分钟以内。

2、鼓励教师与学生同台诵读。

3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但

要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

七、评比办法：

1、为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平

均分的形式。

2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。

八、人员分工：

1、评委小组组长：xxx工作职责：主要负责现场的评奖工作，包

括评分、统分、计分和颁奖工作。

2、宣传小组组长：xxx工作职责：主要负责音响的调试、比赛的

组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。

3、后勤保障组组长：xxx工作职责：主要负责会标制作、奖状书

写、会场布置和横幅的悬挂工作。

4、安全小组组长：xxx工作职责：主要负责维护现场秩序，使之

稳定有序。

九、评分标准：

1、内容：围绕《弟子规》原文按要求进行选择。（1分）

2、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感

情，节奏韵律明显。（2分）

3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2

分）

4、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场

整齐有序。（2分）

5、脱稿：（2分）。

6、时间：控制在3—5分钟以内。（1分）附件：《弟子规》诵

读评分标准表班级1、内容（1分）2、诵读（2分）3、表情（2分）

4、精神（2分）5、脱稿（2分）

《弟子规》教案2

一、活动目标

1.幼儿初步理解总序含义。

2.学习诵读弟子规。

3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4.领会故事蕴含的寓意和哲理。

二、活动准备：

本段大范例，《弟子规》教材，《弟子规》视频。

三、活动过程

1.教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事，引出《弟子规》总序

内容。

2.教师出示本段内容的大范例，逐字讲解《弟子规》总序内容，

让幼儿初步理解总序含义。

3.通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的，鼓励幼儿大胆发

言。教育幼儿懂得“首先在家里，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。

其次在一切日常生活中说话要小心谨慎，要讲信用。和朋友相处时要

有爱心，并且要亲近品德好的人，向他学习，这些都是很重要非做不

可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习其

他有益的知识本领了。”的道理。

4.幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10，感受经典美文

的韵律感。