北师大版一年级上册数学第六单元《总复习》全单元教学课件（24新教材）.pptx

教学课件北师大版一年级上册数学（新教材）

总复习10以内数的认识

学习目标复习巩固10以内的数，能熟练地认、读、写10以内的数。能用数表示物体的个数或事物的顺序。结合生活经验，学会比较数的大小，体会对应的思想。培养善于观察、独立思考的能力。

【难点】认、读、写10以内的数，比较数的大小，表示物体的个数或事物的顺序。【重点】能熟练地认、读、写10以内的数，会比较数的大小，能用数表示物体的个数或事物的顺序。

复习导入这学期学习了什么？……学习了10以内的数。我们先来复习10以内数的认识。学习了加法和减法。

1个1个地数21436587910数数用点数法按一定的顺序数出事物的个数。一个一个地数，数到几，事物的数量就是几。

1个1个地数21436587910数数用0~10表示相应事物的数量。1根和1筐都可以用1表示。

从1开始按顺序数物体,最后数到几,就用数字几来表示。（）只狐狸（）只刺猬（）只小鸟（）个蘑菇4523数一数，填一填。

0的认识说一说，填一填。一个也没有怎么表示？一个也没有用0表示。0还可以表示起点。

几和第几（3）要想使从左数排第4个，应在前面去掉()只。从右数排第()。（2）从左数排第()；（1）图中一共有()只兔子。106521234567891012345几表示事物数量的多少；第几表示其中一个事物的排列顺序。

正着数数的顺序0~10各数，正着数时，后面的数依次比前面的数多1；倒着数时，前面的数依次比后面的数少1。214365879100倒着数896745231010

68是按从小到大的顺序排的。5790~10各数按从小到大的顺序排列是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。填一填。

75是按从大到小的顺序排的。8640~10各数按从大到小的顺序排列是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。填一填。

………………6个6个一样多当两种事物一一对应后,都没有剩余,就说这两种事物同样多，当两个数相等时,用“=”表示。6=6数的比较

5＜6数的比较………………最多7＞6最少7个5个6个如果一种事物有剩余，那么有剩余的那种事物多,没有剩余的那种事物少。当两个数不相等时,用“＞”或“＜”表示。

画，比多。画，比少。比4个多即可比6个少即可数的比较

192837465564738291100数的组成一个数可以分成0和几，1和几，2和几，3和几……几和0；反之0和几，1和几，2和几……几和0可以组成这个数。注意有序思考，可以避免重复或遗漏。

把3个分到两个盘子里，有几种情况?题意也就是把3分成两部分，看有几种分法。

把3个分到两个盘子里，有几种情况?303左边0个右边3个312左边1个右边2个321左边2个右边1个左边3个右边0个330

1.数一数，填一填。练习巩固()盆()颗()只()颗58107

2.想一想，填一填10各数按从小到大的顺序排列是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、1010各数按从大到小的顺序排列是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0；两个两个数是10、8、6、4、2、0。

3.为排队的小朋友按顺序标上数。0~10各数按从小到大的顺序排列是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。123456789

4.看图填空。有个小动物赛跑，排第，排第。7431234567

5.按要求画一画。(1)画，比多2个。(2)画，比少3个。用一一对应法比较事物数量的多少：谁有剩余谁的数量多，没有剩余数量相同。

6.圈一圈，填一填。比（多少）54比（多少）45大无剩余小有剩余

7.填一填。1100~10各数按从小到大的顺序排列是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10以内的数按从小到大排列时，后一个数比前一个数大1。23456789100123456789

8.在□里填上合适的数。633682457259693

拓展提升1.接着画下去。123456121213213213213546544先分析