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学校减负工作总结（通用8篇）

岁月过得太快，让人不知所措，让我们一起进入下一段吧，不妨

在此时，写下一份工作总结。总结就在工作中获得的主要经验，或发

现的主要问题，或探索出的客观规律。您是否想写好一篇工作总结呢？

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学校减负工作总结(篇1)

几年来，学校领导班子不断创新工作思路，深化课程改革，培育

校园文化，努力彰显办学特色，促进教师和学生的快乐健康的发展，

在“为学生的幸福人生奠基”的办学理念的引领下，全体教职员工通

过不懈的努力，学校办学质量和社会声誉不断提升,逐步实现着学校现

代化的美好愿景。XX年我校通过了第一轮现代化达标的评估验收。两

年来，学校根据专家提出的建议，在实践中完善，在完善中提升,积极

推进素质教育，在减轻学生课业负担和信息化建设方面做出了不懈的

努力，取得了一定成绩，现将这两方面的工作汇报如下：

要减轻课业负担需要多方面努力，而学校起着关键作用，要真正

做到减负增效，必须转变教育观念，提高课堂效益。基于对减负工作

的思考，学校重点做了以下几方面的工作。

（一）用制度措施保障减负

学校认真落实市教委、区教育局关于减轻学生负担“两控一保”

的有关规定，学校制定了“减负”制度和措施。

1、成立学校“减负”工作领导小组，召开会议，实行“减负”工

作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部

门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖

惩制度。

3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时

总结反馈。

4、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长

会。

5、法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教辅用

书。严格控制学生的用书、练习资料，不得擅自增订和购置课外书本

和练习提纲。

6、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课，不得要求学生参

加任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。

7、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，早7:40到

校，一二年级每周二和周五1:40放学，三至六年级除每周二1:40放学

外,均3:30放学.

8、课内的作业要在课堂上完成；课外的作业份量要适中，注意突

出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控

制在40分钟以内，五、六年级书面作业控制在1小时以内，学校定期

抽查学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

9、除学校组织的语、数、英期末质量检测外，各任课教师不得组

织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩

评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、待努力。

10、保证学生每天1小时，上下午校园阳光体育活动时间。在当

前落实减负工作的形式下，学校将一直坚持学生社团和体育艺术2+1

活动，开设绘画、合唱、舞蹈、体育等活动小组，希望给孩子提供全

面发展的舞台，让学生全面健康地发展。

成立了“减负”领导小组，实行“减负”工作责任制，明确校长

为“减负”工作第一负责人，人人签订责任书，每学期制定学科“减

负”计划，学科组、办公室定期举行“减负”经验交流会，撰写案例,

举办“减负”成果宣传等活动,行政人员对减负措施的落实和减负的成

效进行督导，努力促进减负工作常态化，为扎实推进减负工作奠定坚

实的基础。

（二）用高效课堂促成减负

1.严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，严把课程关、

课时关、质量关。在全面落实国家课程和地方课程的基础上，学校注

重校本课程的开发，并进行整体规划，按年龄特点，将学段目标和地

域文化结合，确定一二年级的校本课程为《礼仪读本》、三四年级

《折纸》、五六年级《海河文化读本》。为了落实好校本课程的教学，

学校自投资金印制教材，做到人手一份，确保了课程质量。

2.强化校本研修，努力构建高效教学模式，稳步推进高效教学。

推进高效教学是全面落实课程计划的基础，也是减轻学生过重课业负

担的关键所在，因此我校坚持立足课堂，始终将追求教与学方式的变

革作为核心内容，努力构建与学生学习规律相适应的学科教学模式，

学校规定每周两次教研时间，加强集体备课与研课，共同研讨与交流。

力求课堂教学40分钟效益的