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人教版·七上·第一章·第一节观察周边环境中的生物教师：吴胖胖
找不同镇海林蛙日本林蛙
观察通过本节学习，你将知道：怎样进行观察？怎样观察生物？
法布尔是法国昆虫学家，他曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”“蝉把口器插进树皮里吸食树汁，身体却一动也不动。太阳移动，树荫的位置也随着移动，蝉会绕着树枝微微侧移，以保证自己一直处于阳光和热量最充足的地方。不管蝉是否在吸食树汁，那歌声都不会停止。”
观察确定观察目的明确观察对象观察是学习生物学的基本方法。做好观察记录交流观察结果观察不是随便看看，而是“仔细察看”，有计划的看！
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果以下目的供你参考：观察某种生物的生活环境观察并比较不同生物，说出它们的相同点和不同点观察某种生物的生活习性观察某种生物的形态、结构等特征
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果深绿质地较软光滑叶端钝生长方向集中向上浅绿质地较硬表面有细毛叶端尖叶片分散生长韭菜小麦你能区分哪个是韭菜？哪个是小麦？
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果侧枝开展枝细下垂主干粗壮且直树皮灰白色主干粗壮，树皮灰黑色卵形叶披针形叶苞片宽大，尖裂苞片小全缘
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果花苞片观察植物时，可以观察：植株的高度形态生活环境等
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果观察动物时：形态特点运动方式生活习环境等思考：观察动物应该从哪些方面入手？
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果我们所观察的生物大多是植物和动物。除这两类生物外，还有细菌、真菌、病毒等生物。
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果1.要进行客观的记录，2.从观察的结果中寻找规律
观察确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果将观察结果在班内进行交流。对相同的观察对象，不同的同学可能有不同的观察结果，请举例说明哪些因素影响了观察结果。
课堂小结观察法肉眼观察，或借助放大镜、显微镜、望远镜、照相机等工具植物：株高、形态、生长环境动物：形态特点、运动方式、生活环境内容确定观察目的→明确观察对象→做好观察记录→交流观察结果过程
思维训练爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”观察猫和兔的双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？提出你所发现的问题，与同学交流，讨论谁提出的问题更有探究的价值。
练习与应用1．生物学是一门基础科学，生物学的研究对象是（）A．人类活动与自然环境的关系 B．各种动植物的生长发育规律C．解决影响人类生存的各种难题 D．各种生命现象和生命活动规律D
2．《秘境之眼》是中央电视台综合频道与国家森林和草原局自然保护地管理司联合，通过布设各种红外相机和远程摄像头拍摄动物原生态生活视频来对动物进行研究。这种研究方法属于（）A.观察法B.比较法C.文献法D.实验法A练习与应用
3．下列有关观察的叙述，正确的是（）A.用眼睛随便看看也是观察B.观察需要依据观察目的进行C.观察对象相同，观察结果一定相同D.应该在观察之后凭回忆记录观察结果B练习与应用
“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
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