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学校节能工作总结（汇总15篇）

学校节能工作总结第1篇

(1)全面采取节能减排措施。强化师生员工的节能环保意识，从学校

发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统

筹规划。要建立健全节能环保制度，做好学校发展和校园建设规划，加强

基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，

严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，做好空

调、照明、电梯、高能耗用电设备、食堂燃气灶具和供水系统的节能改造，

节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。

(2)加强节能环保知识教育。教务处、学生处、团委等部门牵头在学

校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节地、节粮、

节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能

环保进学校、进课堂。

(3)组织开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传

活动。采取多种教育和宣传形式，引导大学生树立节能环保的观念，关注

生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、

教育自己。

(4)开展节能环保社会实践活动。加强与环保社会实践活动基地的联

系工作，方便学生开展以节能环保为主题的社会实践活动，使学生深化环

保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。积极组织学生节能减排科技创新

活动，开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛。

(5)营造节能减排校园文化。利用报纸、宣传栏、校园网、校园广播

等多种形式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好的校园文

化氛围。

学校节能工作总结第2篇

为了更好的贯彻上级“节能减排”工作精神，培养学生健康良好的行

为习惯，从小树立节约意识，“小手拉大手”，共同营造良好社会氛围，推

动建设资源节约型、环境友好型社会的建设，学校开展了系列教育活动。

一、领导重视，狠抓制度规范建设

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为组织

的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、

行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校

用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等到，从制度建设上

抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益。努力让“节能减排”

理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中。

二、主题活动，重塑学生绿色行为

加强节能减排理念解读和宣教。学校充分利用国旗下的演讲、主题班

队会、宣传橱窗、黑板报墙等，向学生宣传节能减排知识及措施等，通过

跟学生算一算、比一比的方式，让学生明白我国虽然“地大物博”，但因

“人口众多”而变得资源匮乏的理状，改变错误思想，从“四个一(节约

一滴水、节约一粒粮、节约一度电、节约一张纸)”活动开始，做“绿色

生活达人”;结合学校采用空调取暖的现状，我们开展了“温暖的24度”

活动，要求教室内空调温度开到24度，即温暖又节能，还避免了室内个

温度大导致学生感冒的发生。

积极开展节能减排主题实践活动。我们本着节能减排从小事做起，从

学生身边做起的思路，为传统的实践活动注入节能减排元素。

(1)开展各项评比活动，养成良好的环保习惯。我校注重对学生进行

保护环境，绿化、美化校园的教育，要求学生从身边的细微事做起，使学

生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯，主动捡起地面的纸片、不践踏草

坪、关紧水笼头、人走灯灭的习惯的习惯养成教育。校各班坚持的“每天

两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保

持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯;我校定期开展文明礼貌月活动、“弯腰

行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好

的环境道德行为;在争创文明班级和文明学生的标准中加入“环保”要求，

激发了学生自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的劳动观念、

净化了学生美好心灵;开展垃圾分类处理、废旧电池回收活动等。热爱绿

色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。

(2)结合节假日，开展环境教育。在植树节、世界环境日、世界水日、

世界地球日、世界气象日等教育日里，积极对学生进行环境资源、环境状

况的主题教育。20__年，我们燕柳“小义工”先后开展“了汇聚爱心温

暖你我”燕柳“小义工”文明在行动、“节水护水从我做起”——燕

柳“小义工”节水宣传实践活动、“关注环境，关注低碳，做绿色达人”—

—世界地球日