3.1 激素与内分泌系统（教师版）-高中生物同步精品讲义（选择性必修一）.pdf

第3章体液调节第1节激素与内分泌系统

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课程标准课标解读

1.4内分泌系统产生的多种类型的激素，

通过体液传送而发挥调节作用，实现机体1、基于对教材48页“人体主要内分泌腺及其分泌的激

稳态素”学习、讨论，形成生命的结构与功能观，阐述生命的

1.4.1说出人体内分泌系统主要由内分泌本质。

腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上2、分析激素研究的实例，运用“加法原理”和“减法原理”

腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的掌握激素研究的科学方法。

各类激素参与生命活动的调节

【学习目标】

1.通过对促胰液素、胰岛素的发现过程，形成敢于大胆探索生物学问题的品质。

2.举例说明人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺

体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。

3.对内分泌系统的组成、激素的种类和功能的学习，形成结构与功能观，阐释生命的本质。

【任务驱动】同学们知道下面的这位远动员吗？他，职业生涯764个进球！凭借创纪录的七次金球奖，可

以说是有史以来最伟大的足球运动员。他，统治足球运动近20年，出色的进球和组织能力征服了无数球迷。

进2012年，他就打入91球，这一纪录至今无人能破，35岁的他曾六次获得欧洲金靴奖。他是谁？他就是

阿根足球远动员——梅西。

你能想到梅西小时候曾经是侏儒症患者吗？

梅西小时候患侏儒症的原因是什么？

你知道侏儒症是怎么治疗的吗？

是的。侏儒症病人可以在幼年时注射生长激素治疗。梅西很幸运，巴萨俱乐部为幼年的梅西支付了注射生

长激素的治疗费用，使梅西身高恢复正常。梅西加入了拉玛西亚青训营并在巴萨成长为一袋足球巨星。

试想，如果梅西不是在幼年得到巴萨俱乐部的资助得以注射生长激素，而是成年后才有机会注射生长激素，

他还能成为足球巨星吗？

不能！生长激素促进身体长高的时期是儿童期和青少年时期。成年人骨干和骨端之间的软骨层已经变成成

骨组织，骨不再长长，再注射生长激素对身体长高已没有作用。

课前导学

一．激素调节的发现

1．促胰液素的发现

（1）斯他林和贝利斯提出的假设：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质（促胰液素），这种

物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰腺分泌胰液。

注意：是小肠粘膜分泌的促胰液素。

（）实验验证过程：

2

二．人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素

1、注意区分内分泌腺和外分泌腺，外分泌腺主要包括：消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺）、皮脂腺、汗腺等。

2、内分泌腺通过血液运输，没有管道。外分泌腺有管道。

1．人体内主要激素的来源和功能

内分泌腺激素名称作用部位功能

促甲状腺激素释放激素垂体促进垂体合成并分泌促甲状腺激素

下丘脑

肾小管集合

抗利尿激素促进肾小管集合管重新吸收水

管

①促进甲状腺的生长发育

促甲状腺激素甲状腺

②促进甲状腺激素的合成和分泌

促进生长，主要促进蛋白质合成和骨骼

垂体生长激素全身

的生长

促进性腺的生长和发育，调节性激素的