- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课程设计(论文)-学生学籍管理系统界面设计模板--第1页
学生学籍管理系统界面设计
摘要
学生学籍管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据
库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一
致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易
使用等特点。
经过分析,我使用MICROSOFT公司的VISUALSTUDIO开发工具,利用其提供
的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智
能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭
代,不断修正和改进,直到形成满意的可行系统。
关键词:学籍管理系统;控件;窗体;界面设计
课程设计(论文)-学生学籍管理系统界面设计模板--第1页
课程设计(论文)-学生学籍管理系统界面设计模板--第2页
目录
第1章需求分析…………………3
1.1设计目的…………………3
1.2设计意义…………………3
1.3主要功能…………………3
1.4功能模块划分……………3
1.5系统可行性分析…………3
1.5.1技术可行性……………3
1.5.2经济可行性………3
1.5.3操作可行性………3
1.6开发环境以及开发工具…………………4
第2章界面设计原则与思想……………………4
2.1易用性原则………………4
2.2规范性原则………………4
2.3帮助设施原则……………4
2.4合理性原则………………4
2.5美观与协调性原则………4
2.6菜单位置原则……………4
2.7独特性原则………………4
第3章对象建模分析………………5
第4章视图抽象设计………………6
第5章概要设计……………………7
5.1系统总体结构设计………7
5.2系统模块设计……………7
第6章视图的关联设计……………8
第7章视图的全面设计……………9
7.1用户界面实现……………9
7.1.1登陆界面……………9
7.1.2主窗口………………9
您可能关注的文档
- 质量环境风险和机遇应对措施程序含记录.pdf
- 质量保证书范文模板_7.pdf
- 财管内部控制复习题.pdf
- 财务部部长岗位职责(精选14篇).pdf
- 财务软件的操作流程与系统初始化.pdf
- 财务管理岗位职责(精选27篇).pdf
- 财务报表分析试卷 自考本科.pdf
- 财务岗位年终总结(10篇).pdf
- 财务会计实务第二版东北财经大学的课后习题答案王洪丽.pdf
- 财务人员岗位管理制度.pdf
- 2023年黑龙江省哈尔滨市香坊区财政局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 八上第14课中国共产党诞生.pptx
- 汽车保险课件汇编.pptx
- 中职课件:心里健康与职业生涯全册课件.pptx
- 汽车安全驾驶技术课件.pptx
- 2023年贵州省安顺市司法局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 2023年贵州省德江县医保局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 2023年贵州省册亨县财政局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 2023年贵州省毕节市统计局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
- 2023年黑龙江省哈尔滨市松北区教育局公务员考试《行政职业能力测验》历年真题及详解.docx
文档评论(0)