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技能大赛背景下计算机专业教学改革研究

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彭兵罗薇

摘要：随着我国教育改革的不断推进，职业教育越来越重视学生专业技能的培养，每年举行的职业技能大赛已经成为一个学校办学实力的衡量标准。文章探讨了职业技能大赛背景下计算机专业教学改革的方法，能切实提高学生的职业技能和社会竞争力，提高高职院校的教学质量。

关键词：技能大赛;计算机;教学改革;职业教育;学生技能

：G434????：A

：1009-3044（2019）15-0186-02

Abstract：WiththecontinuousadvancementofeducationalreforminChina，vocationaleducationpaysmoreandmoreattentiontothecultivationofstudentsprofessionalskills.Theannualprofessionalskillscompetitionhasbecomeameasureofthestrengthofaschool.Thearticleexploresthemethodofcomputerprofessionalteachingreformunderthebackgroundofvocationalskillcompetition，whichcaneffectivelyimprovestudentsvocationalskillsandsocialcompetitiveness，improvethequalityofteachinginHigherVocationalSchools.

Keywords：skillcompetition，computer，teachingreform，vocationaleducation，studentskills

全國院校职业技能大赛是由我国教育部发起，联合国务院相关部门、行业以及地方联合举行的一项年度全国性职业教育学生竞赛活动，是培养和选拔高素质劳动者和高水平技能型人才的重要途径[1]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：“职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力[2]。”高职院校的主要任务就是培养学生的职业技能，而职业技能大赛恰恰可以反映出高职院校对学生职业技能水平的培养情况。另外，随着卓越高职院校的评估和特色专业群的建设，职业技能大赛也成了高职院校办学实力的一个重要指标。因此，职业技能大赛已经成为专业覆盖面最广、参赛人数最庞大、社会影响力最深远且联合主办单位最齐全的国家级职业院校技能大赛[1]。

1职业技能大赛的作用

全国职业院校技能大赛有很多比赛项目，其中与计算机相关的赛项就有：虚拟现实（VR）设计与制作、计算机网络应用、软件测试、嵌入式技术应用开发等。我校参加的赛项有计算机网络应用和软件测试。为了在大赛中取得好的成绩，有必要对计算机专业的教学进行改革。

1.1推动教学改革

现阶段大部分职业院校还是采用传统的教学方式以计算机的理论教学为主，学生的实践机会很少，动手能力较差。职业技能大赛项目的设置和评分标准都引入了计算机企业当前必威体育精装版的行业知识和操作规则，这不仅考查了学生对计算机理论知识的掌握程度，还要求学生掌握更高的计算机操作技能。因此有必要将计算机的教学内容与职业技能大赛的要求相结合，完善计算机专业的课程标准。根据计算机行业的职业岗位能力要求，选取职业技能大赛的一些典型项目，并根据大赛项目梳理出必须掌握的计算机知识点，再根据知识点对计算机课程教学内容进行资源整合，使教学内容既能适应计算机教学大纲的要求，又能满足职业技能大赛的要求，建设以技能大赛为主的精品课程和教材。

教师在进行教学时，应当改变教学模式，采用“项目教学法”，将职业技能大赛的项目分解成无数个小单元，每个单元既有知识点又有对应的技能培养目标。学生完成各个小单元的操作项目后，就相当于完成了一个完整的大项目。这种项目实训的方法使教师将技能大赛与教学统一起来，可以减轻教师的工作量，提高教师的技能教学水平，锻炼计算机专业学生的实践能力，提高计算机专业学生的综合素质，促进计算机专业学生全面发展。

1.2加强双师队伍建设

在高校人才培养的过程中，高职院校必须特别重视“双师型”教师队伍的建设。职业职业技能大赛不仅仅是参赛学生技能和素质的比拼，更深层次的是反应计算机专业教师的知识水平、教学经验和专业技能。为了使计算机专业的学生在比赛中获得好成绩，教师要有现代的教育观念和意识。指导教师应充分吃透技能大赛的比赛