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诊断学教学大纲

课程编号：

课程名称：诊断学

英文名称：Diagnostics

课程类型：专业基础课

总学时：108学时讲课学时：75学时

实习学时：32学时

学分：6学分

适用对象：医学检验专业、医学影像专业、医学眼视光学专业、口腔医学

专业、法医学专业

诊断学五年制本科教学大纲

基本要求

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科;是为

医学生学完基础医学课程后,过渡到学习临床医学专业课而设立的一门必修课;本课程的

任务是,通过诊断原理和方法的学习,逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识和基本技能,

为进一步学习各临床医学专业课程打下基础;

诊断学的主要内容有：问诊、体格检查、病历书写、实验诊断、器械检查、诊断疾

病的步骤和临床思维方法;根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科教育的实际

情况,诊断学总学时为108学时,其中理论讲授75学时,见习及实验学习32学时;,我

们只能选择部分章节作为教学内容,它们包括：绪论、问诊、体格检查、病历书写、实验

诊断、心电图、诊断疾病的步骤和临床思维方法等;其中绪论、问诊、体格检查、病历书

写、心电图、诊断疾病的步骤和临床思维方法等归入检体诊断学,为77学时理论课45学

时,见习课32学时；实验诊断学为31学时;诊断学中未列入大纲的内容,供学生自学参考;

本大纲根据第6版全国高等医学院校诊断学人民卫生出版社教材编写,本着从实际出

发的原则,对部分章节中的某些叙述作了必要的调整,以便同学学习;由于现代科学的迅

猛发展,知识更新不断加快,教师可在完成大纲基本要求的前提下,结合本专业的发展适

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当介绍相关研究领域的某些新理论、新进展,以供同学参考;

检体诊断学教学大纲

基本要求

诊断学是一门重要的联系医学基础与临床医学的桥梁课,是临床医学的专业基础课;

检体诊断学是诊断学的主要及重要部分,包括：绪论、问诊、体格检查、病历书写、心电

图、诊断疾病的步骤和临床思维方法等;根据当前我国医学教育的发展及我院五年制本科

教育的实际情况,检体诊断总学时为77学时,其中安排45学时理论讲授和32学时见习学

习;通过专业理论和见习实践的学习,使学生逐步掌握诊断疾病的基本理论、基本知识和

基本技能,为进一步学习各临床医学专业课程打下基础;

在诊断学的教学过程中,教师要注意引导学生努力学习和运用辩证唯物主义的观点、

方法,去认识问题、分析问题和解决问题;通过理论课和自学的学习,掌握上述各章的基本

理论和基本知识;通过见习课的学习,学会并掌握或熟悉基本技能的操作方法;在诊断学

的教学过程中,应尽可能多地运用电子标准化模拟病人、临床典型病例示教及学生互帮互

学等形式,使学生积极参加实践,以达到理论联系实际的目的;由于学时教少,有部分需要

熟悉或了解的内容必须由学生自学完成;因此,教师应督促和检查学生的学习情况；学生

应加强学习主动性,以使检体诊断学的课程教学达到教学大纲的要求;通过本课程的学习,

使学生不断提高独立思考、分析问题和解决问题的能力;

检体诊断学为学期课,学习结束时进行期末考试;考试内容：1理论笔试,卷面成绩100

分,占总成绩的70%；2课堂纪律及平时成绩30分,占总成绩的30%;

检体诊断教学时间安排

教学内容理论课见习课合计