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《舆论学——舆论导向研究》读书笔记

陈力丹老师所著的《舆论学——舆论导向研究》是我国第一本对舆论导向问题进行系统

论述的学术专著，本书第二页中的内容提要写到：每个人都会感受到一种难以把握的外部精

神力量对自己言行的制约，《舆论学:舆论学导向研究》揭示的便是这种力量——舆论的内在

要素，形成，形态，以及与大众传播媒介的互动。由于我的论文主要研究舆论引导力，所以

读书笔记以书中的舆论引导内容为主。

大众媒介对各种舆论形态的引导P98

作者在第四章中指出舆论有不同的存在形态，即潜舆论，显舆论和行为舆论（喻国明）。

潜舆论虽然具有非理性和情绪化特点，但有时比显舆论更能说明舆论的真正倾向；显舆论所

表达的公众意见倾向更复杂，常常不能代表舆论；行为舆论是一种综合性舆论，作者引用了

社会学家斯梅塞的“集合行为理论”说明了行为舆论的意见表达强度要大于一般的显舆论。

同时作者从信息形态对舆论进行分类，将其分为讯息形态的舆论、观念形态的舆论、艺

术形态的舆论以及舆论的畸变形态——流言。舆论处于讯息形态时，舆论强度较弱，发展方

向也不十分明确，如果大众媒介这是给予适当的引导，有可能较为有效地使舆论的发展方向

与社会的发展方向一致起来；观念形态的舆论表达或是简单或是情绪化的，较为抽象；艺术

信息形态的舆论，心理性成分浓重，较为复杂。

对于不同形态的舆论，作者给出了大众媒介引导办法，面对情绪型舆论，媒介要保持冷

静理智，抓住时机，越早引导越好；引导讯息形态舆论，要以准确的讯息应对模糊的信息；

引导观念形态舆论，要提供接近性的参照系；面对艺术形态舆论，要防止舆论共振；引导行

为舆论，要扶植正面行为以抑制负面行为。

大众媒介针对舆论特征的引导P119

作者在第五章“我国当代舆论的特征和媒介引导”中，从公众心态和社群分化的角度出

发，结合了改革开放以来我国的社会情况，分析了我国国情下的舆论特征，并指出这些舆论

特征在一定程度上与大众传播媒介的引导失误有关联，吸取近几年的经验教训，针对我国当

代舆论特征，给出一些宏观引导思路。

一、扩大正面舆论，展示积极、实在的生活目标

1、提供正面价值观拒绝媒体生造，假大空，要具体、实在并且能够估计原有的信念和现实

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的环境，同时亦要分出层次，对不同对公众对象提出不同的要求。

2、从社会角色定位入手使价值取向有序、合理。

3、通过联系的评价性社会“热点”，唤起公众的参与热情，从而逐步确立新的符合社会主义

市场经济规范的生活态度和理性观念。

二、适度社会动员，强调风险、责任

作者指出，舆论受到相对剥夺感的影响，所谓相对剥夺感，当社会已经现代化的时候，

它能够带来社会的稳定，但是传统社会向现代社会的过渡，却充满着社会的不安定，原因在

于走向现代化的社会动员总要展示未来的美好，造就“需求的形成”，而实际的经济发展无

论如何不可能像展示的那样迅速到来和十全十美，与“需求的不满足”会造成落差产生社会

挫折感，亨廷顿为此提出一个公式：社会动员/经济发展=社会挫折感。

社会动员则是一种重要的舆论引导形式，把握好对要达成的目标不虚夸，可减弱舆论的

情绪化，形成适度的而非激进的激励力量，对此可用社会心理学上一个期待理论公式对实现

目标的概率进行评估：M（激励力量）=V（效价）乘以E（期望值）（刘崇顺），其中V和E

越具体实在，舆论越平和。

三、提供更多的社会沟通机会，适当聚合舆论

我国较快的城市化进程与市场经济利益机制形成是同步的，因而造成一种特殊的都市舆

论的分散，即群体小型化、舆论利益化，人们之间增加了疏离感。

接受理论P128

作