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实验报告
姓名:张广清
班级:通信12-2班
学号:14901060203
指导教师:任进
一、实验目的
1、熟悉Simulink基本模块(信号发生器,数学模块,示波器)的
使用。
2、掌握Simulink仿真参数的设置。
3、熟悉构建Simulink子系统。
4、学习自建模快的封装,帮助文档的编写。
5、掌握MATLAB命令窗口中运行Simulink。
二、实验指导原理1、使用Simulink进行建模和仿真的过程
启动MATLAB之后,在命令窗口中输入命令“Simulink”或单击
MATLAB工具栏上的Simulink图标,打开Simulink模块库窗口。
在Simulink模块库窗口中单击菜单项“File|New|Model”,就
可以新建一个Simulink模型文件。利用鼠标单击Simulink基础库
中的子库,选取所需模块,将它拖动到新建模型窗口中的适当位置,
如果需要对模型模块进行参数设置和修改,只需选中模型文件中的相
应模块,单击鼠标右键,弹出快捷菜单,从中选取相应参数进行修
改。
2、MATLAB命令窗口中运行Simulink。
若参数设置为变量,变量可先在MATLAB命令窗口中进行定义,并使
用open,sim等命令直接运行信号。然后在命令行提示符下输入
a=1;b=1;open(s01.mdl);sim(s01.mdl);可得到同样的结果.
3、子系统建立与封装
首先将Simulink模块库中PortsSubsystems子模块库中的
Subsystem模块拖动到新建的模型文件窗口中,双击该Subsystem
模块就会打开该子系统,其输入用In模块表示,输出用Out模
块表示,一个子系统可以有多个输入、输出。
三、实验内容
1、通过示波器观察1MHz,幅度为15mV的正弦波和100KHz,幅度为
5mV的正弦波相乘的结果。写出数学表达式。通过使用三踪示波器同
时观察1MHz、100KHz正弦波以及相乘的结果。注意设置仿真参数和
示波器的扫描参数和幅度显示参数。
下图1.1.1为实验乘法器电路原理图,图1.1.2乘法器输出波形
图1.1.1
图1.1.2
2、将50Hz,有效值为220V的正弦交流电信号通过全波整流(绝对
值)模块,观察输出波形。
下图1.2.1为全波整流电路原理图,图1.2.2为正弦波参数设置
图,图1.2.3为全波整流输出波形。
图1.2.1
图1.2.2
3、学习构建SIMULINK子系统:构建一个子系统,使得它具有将输入
信号m(t)(如一个100Hz的正弦波)和一个常数C相加后再和一个
1000Hz的幅度为A的正弦波相乘的功能。
y(t)=A(m(t)+C)sin(2*pi*f*t)
其中f=1000Hz。保存为s22.用sim指令在命令空间启动模型进行
仿真:在Matlab命令空间中用语句对参数A,C,f进行设置,并
对采用命令open打开,采用sim指令进行仿真。请给出指令语句。
下图1.3.1为构建的一个子系统。
图1.3.1
输入命令:A=2;C=2;f=1000;open(s22.mdl);sim(s22.mdl)
下图1.3.2为输出波形
图1.3.
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