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小学语文读书活动方案

小学语文读书活动方案（精选6篇）

为确保活动高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份活动方

案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。制定活动方案需

要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学语文读书活动方案（精选6

篇），欢迎阅读与收藏。

小学语文读书活动方案1

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，

通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览

群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶

冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气；通过活动，使

学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提

高。

三、实施办法

1、组织领导。为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小

组。

组长：

副组长：

成员：各班班主任、语文教师

2、宣传发动。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，

做到人人知晓。

①向教师宣传：教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量

把这次活动搞好。

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②向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动。

3、活动保障

（1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利

开展提供保障。

（2）建立班级图书角。

（3）发动学生互相换书。

（4）鼓励学生个人购书。

四、活动安排：

1、第一阶段为宣传发动阶段（三月份）：各班组组织开展关于读

书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级

中组织学生讨论：

①每天花多少时间读课外书为宜？

②在什么地方读书？

③读些什么书为好？

④怎样读？等等。让学生真正做读书的主人。

2、第二阶段（四至五月）：为读书活动开展网阶段，以班级为单

位组织学生开展形式多样的读书活动。

为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。

清晨一诵：每天10分钟晨读时间组织晨诵活动；

午间一读：每天中午30分钟自由读书时间；

晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以

日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会；

每周一课：以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动；（一、

二年级利用每周的地方课；三至六年级利用每周的综合实践课）充分

发挥语文教师的作用进行阅读指导课，教给学生一定的读书方法，比

如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期

举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、

“书海拾贝”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、

好书、及书中的部分内容；

每班一集：每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并

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