蓝色魔术科学中班教案.pdfVIP

蓝色魔术科学中班教案--第1页

蓝色魔术科学中班教案

蓝色魔术科学中班教案1

活动目标：

1、激发幼儿对色彩变化的美，产生兴趣和探究的欲望。

2、引导幼儿通过玩色，发现两种颜色混合后产生的新变化。

3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。

4、培养幼儿对色彩的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备：

眼镜人手一副、颜料（红、黄、蓝）勺子、透明杯子、红、黄、

蓝标记、课件。

活动过程：

一、激发幼儿对周围生活中色彩的关注，引起幼儿的兴趣。

1、看一看，幼儿戴上眼镜观察周围的变化。

2、说一说，戴上眼镜看东西有什么新的发现，引导幼儿戴上有

色眼镜看同色的东西颜色不变，看不同色的东西颜色会改变。

3、玩一玩，让幼儿自己操作，把两幅不同色的眼镜合在一起，

试一试，有什么发现，我们一起寻找答案。

二、情境魔术表演，激发幼儿探究的欲望。

1、今天老师和小朋友一起来当一回变色的魔术师，请魔术助手

介绍魔术台上魔术材料：（红、黄、蓝颜料、魔术勺子、魔术杯）请

来了红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝颜料来帮忙，这三种颜色宝宝有

蓝色魔术科学中班教案--第1页

蓝色魔术科学中班教案--第2页

一个好听的名字叫三原色，集体说一遍，小朋友仔细看清楚了，这三

种颜色宝宝非常的调皮，他们两种颜色宝宝在一起会变成一种新的颜

色，你们信不信，魔术师要开始变魔术咯！千万不要眨眼睛哟！我

把红色和黄色放在魔术杯子里，轻轻摇晃瓶子，变变变，请幼儿观察，

变成什么颜色了？让幼儿猜一猜。（橙色）

2、让幼儿说一说还可以哪两个好朋友在一起，（黄色和蓝色、

红色和蓝色）这两个魔术留给小魔术师们来变了。

三、幼儿动手操作尝试，探索颜色的变化。

1、师：你们想成为魔术师嘛？你们想不想也去变一变呢？老

师为每组准备了红、黄、蓝三种颜色，每人取两种不同的颜料，放在

杯子中轻轻摇晃，看看有什么变化。和身边的朋友说说自己的发现，

相互间比较一下各自变出的新颜色。

2、教师讲解操作时注意事项：

现在，请小朋友也来当魔术师，好不好？不过当魔术师有个小小

的要求：

（1）小心不能把颜料弄在衣服或者桌子上。

（2）在玩的过程中要学会让一让、等一等，慢一点没关系。

（3）在玩的过程中跟你的好朋友说一说你的发现，比较变出来

的新颜色。

四、集中交流：我的发现。

幼儿向大家介绍自己在操作中的发现。刚才把两种不一样的颜色

放在了一起，那谁来告诉大家你发现了什么？

蓝色魔术科学中班教案--第2页

蓝色魔术科学中班教案--第3页

五、幼儿再次进行尝试活动。

1、幼儿再次玩色，并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。

那你们变出的颜色水到底由哪两种颜色变出来的呢？怎么才能

让大家一眼看出来，等会儿请小朋友在加颜色的时候在杯子上贴上同

颜色的标记，你用了哪两种颜色就在杯子上贴上那两种颜色的标记。

2、幼儿操作，教师指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果。

六、幼儿再次操作。探索三种颜色的变化。

红、黄、蓝三种颜色水混合在一起会变成什么颜色?幼儿探索操

作，三种颜色混合在一起变成了黑色。

1、小