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四年级数学教师家长会发言稿

四年级数学教师家长会发言稿13篇

随着社会一步步向前发展，我们可以使用发言稿的机会越来越多，

好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。写发言

稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级

数学教师家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级数学教师家长会发言稿1

各位家长：

感谢来参加家长会，我是数学老师，下面我会和大家交流有关数

学学习方面的问题。

1、四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，四

年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，思维形式向

抽象思维过渡。

四年级孩子注意力增强，注意力的稳定性由15～20分钟提高到

20～30分钟。孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，小学

四年级以后，书面言语水平逐步超过口头言语水平。根据这一变化，

数学开始接触分数、面积、进率等比较复杂的问题，以发展学生的概

括、对比和分类等抽象思维能力。

2、四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。养成良好

学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的

学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成

的学习习惯很难改变。

3、四年级是小学教育的重要转折期。随着四年级课程增加，作业

量增大，老师会像对待大人一样要求去学习。这时候要求四年级孩子

的学习方法和习惯要随之发生一定的变化，例如养成课前预习和课后

复习的习惯，养成思考和分析的习惯，养成必要的.数学思维习惯等。

4、四年级的孩子要培养自理能力，不能像一二年级一样靠外界督

促去学习，要意识到学习是自己的事情。

很多孩子不喜欢学习或厌恶学习，原因就在于他们是被强迫学习

的，他们将学习作为一种外加的负担。但是，现在很多家长将学习视

为达到目的的手段，而不是目的。作为家长应该经常与孩子进行沟通。

5、四年级孩子开始形成自我评价的意识，但是，这种自我评价在

很大程度上还依赖于别人的评价，所以对孩子的欣赏和鼓励仍然是孩

子进步的关键。

这个年龄段是培养和塑造性格的重要时期，自觉地控制和改变一

些不良习惯，选择一些正当有意义的行为方式是家长、老师和同学本

身都应该争取的目标。

四年级数学教师家长会发言稿2

一、教材分析：

四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比较难，

一二三年级学习的内容比较具体，但是四年级学习的内容非常抽象，

特别是第一单元四则运算考完以后，有许多家长打电话说孩子会有所

混淆，搞不清楚，你们说的很对，这是一个大的跨度，确实需要一个

适应的过程，但在这个时候有的学生勇敢地走过来，所以成绩比较优

秀，有的学生被困难吓倒，所以原来成绩比较好，现在成绩下来了。

当然学生成绩的好与坏与家长的辅导也密不可分。关于家庭教育后面

我还要讲。本册的教材一共有八个单元，学完了1、2、3、4四个单元，

还有小数的意义和性质以及加减法三角形认识、统计、数学广角四个

单元，前面学习的单元中，第二单元的位置与方向，是让我觉得欣喜

的，感觉孩子们掌握得都很不错。可是一单元的《四则运算》和第三

单元《简便运算》就让我很头疼，可能细心的家长也会有所察觉，现

在教学的进度并不是很快，原因就在于第三单元的《简便运算》，确

实这个单元的内容一开始孩子们分开来学加法、乘法的交换和结合律

的时候是还好，可是当把乘法分配律、连减、连除的简便方法加进来

以后，他们就开始混淆了。尤其是《乘法分配律》最容易出错。

这个单元的内容很重要，小学阶段的整数、小数、分数计算中用

到的简便方法都是现在所学的。简单的说，现在很好的掌握就解决了

五六年级小数、分数的`简便计算。因此我就想，这个单元确实是要花

很多时间，让学生多算、多练。因此在这里就还是要麻烦家长坚持完

成每天给学生训练口算作业，也可以是四则运算或者简便运算。

二、关于数学家庭学习辅导

1、真正关心孩子的学习

首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这

不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要

仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发

现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原

因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态

度和良好的习惯。

其次是积极配合。有些父母