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人教版高中生物必修一第五章第2节《细胞的能量“通货”——ATP》优秀教案

第2节细胞的能量“通货”——ATP

内江一中罗敏

一、教材分析

ATP是生命活动的直接能源，在所有生物的代谢中占有普遍的重要地位，

为后续学习光合、呼吸作用作铺垫，具有承前继后之作用。

二、学情分析

通过前面知识的学习，学生已经掌握了生物体内的能源物质，如糖类、脂肪

等，但不知道这些能源物质是如何为生命活动提供能量的。

三、教学目标

知识方面

1、能写出ATP的分子简式并说出其结构特点

2、能画出ATP和ADP之间的相互转化的过程并能理解ATP的形成途径

3、知道ATP对细胞中能量代谢中的意义

4、能利用ATP是新陈代谢的直接能源解释实际问题，并理解ATP作为能量

通用货币的含义

能力方面

学生通过分析ATP与ADP的相互转化及其对细胞内供能的意义，初步训练

学生分析实际问题的能力，通过阅读资料，训练学生获取信息的能力。

学生通过对实际问题的实验设计，培养学生解决实际问题的能力。

情感、态度、价值观方面

首先让学生从“囊萤夜读”的故事中体会古人学习的艰辛，从而教育学生

要把握现在，努力学习。其次让学生在分析自己身体内发生的ATP-ADP循环及其

重要意义过程中，体验到生物学原理在生产实践中的价值，加强学生对身边的科

学（RLS）这一理念的理解。

四、教学的重点难点

1、教学重点：

①ATP的分子简式及其结构特点

②ATP和ADP之间的相互转化及其对细胞内能量代谢中的意义

③能理解ATP作为“能量通用货币”的含义。

2、教学难点：

①ATP和ADP之间的相互转化

②对ATP作为“能量通用货币”的含义的理解。

五、教学手段

电脑多媒体、小组讨论、模型建构

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六、教学方法

把教学内容划分为若干个任务，以任务为驱动力，使学生在学习任务的驱

动下主动参与观察和讨论，最后总结得出相关结论。

七、课型

新课

八、课时安排

1课时

九、教学流程

活动序列学生活动教师活动教学目标

1.展示图片，提出问题看图，联系实1.出示问能力：培养观察与表达

（1）找出图片中发出黄际思考。题。能力。

色荧光的生物是什么？2.播放PPT情感态度与价值观：通

（2）引出“囊萤夜读”过故事了解古人学习的艰

的故事辛，激发学习动力。