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课时1压强液体压强
1思维导图串考点2核心考点精讲练3实验攻关练4贵州7年真题精选与拓展
?
思维导图串考点版本导航:沪科八年级P141~155《第八章压强第一节、第二节》;人教八年级下册P28~38《第九章压强第1节、第2节》
核心考点精讲练考点一增大或减小压强的方法方法实例增大压强压力一定,______受力面积菜刀等切削工具刀刃磨得很薄、蚊子尖尖的口器等受力面积一定,______压力压路机的碾子质量很大减小压强压力一定,______受力面积书包带做得较宽、自行车宽大的坐垫等受力面积一定,______压力汽车限载、现代建筑采用空心砖等减小增大增大减小
1.如图所示,下列现象中属于增大压强的是()A.骆驼具有较宽的脚掌B.锋利的纂刻刀C.铁轨下面的枕木D.载重汽车的轮子多而宽√
考点二压强的理解及相关计算压强计算公式:??????
第2题图?减小受力面积30
?1000变大
考点三液体压强的理解及相关计算(1)液体压强计算公式:??????
??第4题图4.(人教八年级下册图9.2-1改编题)如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎两个小孔,并将孔封住,在瓶中注满水,打开两孔后观察到图示的情况,这说明水对容器侧壁____(选填“有”或“无”)压强,液体压强随深度的增加而______.有增大
第5题图?连通器?2.7
第6题图???√
实验攻关练实验1探究压力的作用效果与哪些因素有关例1小平用一个长方体木块、两个相同的砝码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关:【设计与进行实验】(1)在三次实验中,均用海绵被压下的深浅,来显示木块对______的压力作用效果,这是因为力可以使物体发生______,这种实验方法叫做_______法.海绵形变转换
【分析现象,总结结论】(2)根据甲、乙两图,可知压力的作用效果与______大小有关.请列举一个生产生活中应用该结论的事例:______________________________.压力压路机的碾子很重(合理即可)(3)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系,则图丙木块上放了___个砝码.由此得出结论:______一定时,受力面积越小,压力的作用效果越______.1压力明显(4)以上这种研究问题的方法是__________法.控制变量
??在相同的物体表面(或相同的材料表面)进行
【交流与反思】(6)实验结束后,小平与同学们做了进一步的交流讨论,分析静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对__________力;它受到的重力与桌面对它的支持力是一对______力.相互作用平衡
(7)同组的小丽的实验过程如图2所示,她对比甲、丙两图,认为压力作用效果与压力大小无关,她的观点是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是____________________________.错误比较时没有控制受力面积相同
实验2探究液体压强与哪些因素有关(2022年版课标要求学生必做实验)实验装置仪器准备有相平
设计与进行实验操作过程操作要点(1)改变探头橡皮膜方向时,必须控制探头在水中的深度不变.(2)换用盐水进行实验时,需控制探头所处深度与在水中时的深度一致注:深度为液面到探头位置的高度续表
设计与进行实验实验中物理研究方法的应用液体密度、探头所处深度液体密度、探头方向探头所处深度、方向续表
实验结论液体内部向各个方向都有压强,在液体内部的同一深度处,向各个方向的压强都______;深度越深,压强越____.液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越____交流与反思相等大大续表
其他实验装置图甲:改变塑料瓶在水中的位置或者改变容器中液体的密度,根据橡皮膜凹陷程度比较液体压强的大小.图乙:在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体(或深度不同的同种液体),根据橡皮膜凸起的方向判断液体压强的大小_______________________________________________________________________________续表
一题练透一实验例2(2022盐城改编)小明做“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验.【设计与进行实验】?高度差弹簧测力计
?
?漏气?
【分析现象,总结结论】(3)对比甲、乙两图所示实验,说明液体内部压强与液体的______有关.根据研究得出的结论,拦河坝应设计成__________(选填“下宽上窄”或“下窄上宽”)的形状.深度下宽上窄
?
?①相等[解析]在图乙中,为了探究液体内部同一深度不同方向压强大小,应控制金属盒的橡皮膜在水中的深度不变,旋转
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