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人教版八年级物理教案5篇

教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验

与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。在传授学生知

识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他

们求学勿半途而废。下面是小编为大家整理的5篇人教版八年级物理

教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！

人教版八年级物理教案1

【学习目标】

1.知道机械运动;知道运动和静止的相对性。

2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的

速度概念。

3.理解速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。

4.知道平均速度。

【知识结构】

运动图像：有两物体正在做匀速直线运动，速度分别为2米/秒、

4米/秒，请分别画出它们的图像

一、热身训练：

1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择

降落伞作参照物时他是_____________的。

2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以

______________作参照物的。

3.5米/秒=_____________千米/时

4.54千米/时=______________米/秒

二、典型例题：

1.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:()

A.速度v与路程S成正比

B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系

C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比

D.速度v与时间t成反比

2.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能

是()

A.迎面走来的行人B.路旁的树木

C.小红骑的自行车D.从身边超越的汽车

3.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经

过2米，在3秒内经过3米,在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情

况的说法中正确的是:()

A.一定是匀速直线运动

B.一定是变速直线运动

C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动

D.以上说法都不对

4.小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在

课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在

实验室做了探究实验.实验中记录数据如下表所示：

运动路程S/m汽车A0.10.20.30.4

汽彻B0.20.40.81.2

运动时间t/s汽车A1234

汽车B0.5123

(1)试根据上表中的数据在右图5-11坐标系内分别画出两车的路程

与时间关系图像，根据数据分析，比较出汽车A和汽车B的快慢程度.

(2)根据表中的数据可分析出两车处于什么运动状态?

(3)在相同时间内，汽车A和汽车B谁运动的路程长?

三、课堂巩固：

1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说

两人都是____________的;而相对于其中的一个同学另一个同学是

_________的。

2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________为

参照物的;他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_______为参照

物的。

3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为

______米/秒，合_____________千米/时。若以这样的速度行走半小时可

以通过____________米的路程。

4.下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过

路程的多少;(2)比较通过相同路程所用时间的多少;(3)比较单位时间内

通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑

得快，这是采用上述第_________种方法，而裁判员认为，到达终点化

时少的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法.若要比较滑翔

机与赛车运动的快慢，则需采用