部编版二年级语文下册《邓小平爷爷植树》精美课件.pptxVIP

邓小平爷爷植树;邓小平爷爷植树;听课文朗读，标出自然段序号。;;邓小平植树天坛高龄格外

握手挖坑休息挑选茁壮移植挥锹填土扶正满意;碧空如洗;邓;;（）地挖树坑（）的笑容

（）地站立（）的小柏树

（）地挑选（）的风景;;这篇课文讲述的是______________(时间)____________(谁)在__________(地点)_________________(干什么)的事。;;邓小平(1904—1997)：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。参加这次植树时已经83岁高龄。;读课文2-3自然段，用“—”画出写邓小平爷爷植树动作的语句。;这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。;碧空如洗;;;;只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。;只见他手握铁锹，地挖着树坑。;邓爷爷先，然后，

把它，又。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，又。;读课文第4自然段，找一找：

课文中是怎样描写这棵小柏树的？用“﹏”画出来。;;;;“植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，对未来的希望播洒在春天里。;课后作业;;;;;;;;;第1课时;第1课时;小鸡;小鸭;;读完课题，你能猜出课文讲的是谁和谁的故事吗？

你知道小公鸡和小鸭子各有什么本领吗？;自读课文，读准字音，注意认读预习时圈画出来的生字。;;;;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子??给小鸭子吃。;他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。;小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”;轮流读自然段。

读准字音，不加字，不漏字。

读得好的夸夸他，有困难的帮帮他。;“不”字的变调：

捉不（bú）到不（bù）行

不（bú）会不（bú）信

短语的朗读：

急得直哭吃得很欢

偷偷地跟飞快地游;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小公鸡看见小鸭子捉不到虫子时，就（）；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（）。;;说一说：它是什么偏旁？

猜一猜：带有提土旁的字与什么有关？

“块”字还可以和什么组词？;小公鸡和小鸭子在什么地方，他们在干什么？你还观察到了什么？;他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。;;;体会小公鸡的开心和小鸭子的着急，反复练习朗读。;小公鸡吃得_____。

小鸭子急得_____。;理解“捉”字。;当你的好朋友有困难时，你是怎么做的？小公鸡又是怎么做的？一起读一读。;;也;书写指导：“也”要写小一些，左窄右宽；单人旁与“也”一样高，提土旁比“也”稍微矮一点点。;第2课时;一块儿捉虫子急得直哭他们河边

说话不行淹死不信跟着

偷偷地也许忽然听见身边

喊救命哥哥;上节课我们知道了小公鸡和小鸭子他们在一起捉虫子。那接下来他们会去干什么呢？结果如何？;（1）指名读课文，其他学生思考问题：;他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。;说一说