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劳动技能教案

劳动技能教案（通用13篇）

劳动技能教案篇1

一、目的要求：

1、使学生进一步明确劳动节的由来，怎样正确对待公益劳动，从

而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人

的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养

学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二、班会过程：

（一）引言：

奇

达·芬曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福

的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂

得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动

是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱

公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜

劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人

民的节日唱出劳动的赞歌吧。

（二）全班听歌曲《劳动最光荣》。

点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有

多少人知道劳动节怎么来的呢？

（三）劳动节的由来及影响

多媒体出示劳动节的由来、国际劳动节的会徽、劳动节的影响。

（四）劳动最光荣

1、请同学们发现身边的劳动者

2、我们也是劳动者之一，在家里和学校，我们可以做哪些劳动？

在家帮父母做家务，减轻他们的负担。在学校，爱护环境卫生。

（五）小游戏：谁是劳动小能手

整理书桌比赛，激发学生的动手兴趣。

（六）小结。

1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，

劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳

动成果。

（七）班长宣读“热爱劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。

倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公

益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！

三、总结

劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创

造出美好的生活，才能创造更美好的未来。同学们，愿我们把勤劳精

神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好

帮手。

劳动技能教案篇2

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活

动。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

活动过程：

1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人

民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解

这些地方的工作人员劳动的辛苦。

我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地

方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带

来了什么方便？

百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？

既然累为什么还要干呢？

理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没

有理发店会怎么样？

这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情

是怎样的？为什么？

4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿

园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？

5、教师小结。

劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养

成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动

者。

6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们

的节日。