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课题练习7（第二）
教联系口语交际，学会用临别赠言表达美好的祝愿。
学
目.学写毛笔字。
标
重点学会用临别赠言表达美好的祝愿.
难点诵读积累成语，学习传统文化知识。
学学生学习的名言，理解其意思，知道其出处。在生活中注意收集名人名言。
情
分.诵读积累成语，学习传统文化知识。
析
教学具PPT课件、
准备
主备课教学设计
活动学生活动
1、课前准备
教学过程：
（1）让学生先摘抄一些赠言、名句
一、教学（口语交际）
（2）在黑板上写上‘临别赠言“并
加以美化
审题（1）指名读题
1、谈话导入
学生准备。
，临别赠言是毕业活动中的一项最有意义的活动。留
下你真挚的话语，送上我衷心的祝福。这是一份友谊，一份智
慧，一份精神。这份的，将使你一生愉快、充实。
今天这节课我们就来共同学习临别赠言
（2）帮助学生弄清本题训练内容及要求。
1、何为“赠言“（即分别时说的或写的相互勉励的话，可以
是自己的内心表白，也可以是自己喜欢的一句名言。
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