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八年级《昆虫记名著阅读》章末综合训练及答案解析

1．名著阅读。

（1）《红星照耀中国》曾易名为《___》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国

西北革命根据地，以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。

（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写

出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》

被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，____在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方

面独具才能；___善于利用“心理战术”制服敌人。

2．连线题．根据《昆虫记》一书中的内容，将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。

杨柳天牛善于用“心理战术”制服敌人

被毒蜘蛛咬伤的小麻雀身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服

蟋蟀它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡

螳螂愉快地进食，如果喂食慢了，像婴儿般哭闹

3．本学期，我们读了《昆虫记》，了解了昆虫生活的奥秘，也被________（作者）积极探

索，求真务实的精神感动。他在对昆虫的描述中，处处洋溢着对_________的尊重，对自然

万物的赞美。这种情怀，为这部著作注入了灵魂和生气。

4．名著阅读。

（1）《红星照耀中国》曾易名为《___》，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国

西北革命根据地，以______为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。

（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写

出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》

被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，____在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方

面独具才能；___善于利用“心理战术”制服敌人。

5．填空题

（1）《昆虫记》中，在作者笔下，①__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”

的短身燕尾礼服；②________为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心。

（2）作者在《昆虫记》中称赞③__________的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫

的建筑艺术智慧。

6．阅读《昆虫记》，我们可以对书中的昆虫进行概括介绍来加深印象，如“蝉——大自然

的歌唱家”请你仿照示例从以下昆中选择一种来概括介绍，并说明理由。

螳螂隧蜂萤火虫樵叶峰

7．作者是作品的创造者，但托尔斯泰说．只有伟大的作品，没有伟大的作家。你是认同他

的观点吗？请结合下面的一部名著内容及其作者经历，阐述你的理由。

法布尔《昆虫记》蕾切尔·卡森《寂静的春天》

8．阅读《昆虫记》《红星照耀中国》，选出下列说法中有错的一项（）

A．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道．“在某种意义上讲，这次大迁移是历

史上最大的一次流动的武装宣传。”文中“武装宣传”是指工农红军的万里长征，成为

“革命的播种机”。

B．《红星照耀中国》写了两个层面的事实．一是作者1935年6月到10月采访“红色中

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国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。

C．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上黄蜂远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

D．蟹蛛不会织网，只等猎物跑近才去捉。它横着走路。

9．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（