案例3工学一体化课程考核方案----零件普通车床加工.pdfVIP

案例3工学一体化课程考核方案----零件普通车床加工.pdf

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某门工学一体化课程考核方案

专业名称:数控加工(数控车工)工学一体化课程名称:零件普通车床加工

1.课程考核标准

过程性考核要点

工作环节课程目标学习任务1学习任务2学习任务3学习任务4学习任务5学习任务6终结性考核要点

支承轴的普通台阶套的普通中间齿轮轴的宝莲灯的普通台阶细长轴的梯形螺纹丝杠

车加工车加工普通车加工车加工普通车加工的普通车加工

1.中间齿轮1.台阶细长1.梯形螺纹丝

能阅读生产1.支承轴加

1.台阶套加轴加工时间、1.宝莲灯加轴加工时间、杠加工时间、

任务单,读懂普通工时间、加工

工时间、加工加工数量等要工时间、加工加工数量等要加工数量等要1.被加工零件加工时

车床加工零件(如数量等要求;

数量等要求;求;数量等要求;求;求;间、加工数量等要求;

获取信息轴类、盘类、套类、2.支承轴的

2.台阶套的2.中间齿轮2.宝莲灯的2.台阶细长2.梯形螺纹丝2.被加工零件的用途、

(零件的内外三角螺纹类用途、功能和

用途、功能和轴的用途、功用途和功能;轴的用途、功杠的用途、功功能和分类;

加工工艺分析零件)图样,与班分类;

分类;能和分类;3.宝莲灯的材能和分类;能和分类;3.被加工零件的材料牌

)组长、工具管理员3.支承轴的

3.台阶套的3.中间齿轮料牌号、热处3.台阶细长3.梯形螺纹丝号、热处理要求和几何

等相关人员进行材料牌号、热

材料牌号、热轴的材料牌理要求和几何轴的材料牌杠的材料牌公差等认知。

专业沟通,明确工处理要求和几

处理要求和几号、热处理要公差等认知。号、热处理要号、热处理要

作任务和技术要何公差等认

何公差等认求和几何公差求和几何公差求和几何公差

求。知。

知。等认知。等认知。等认知。

第1页共7页

过程性考核要点

工作环节课程目标学习任务1学习任务2学习任务3学习任务4学习任务5学习任务6终结性考核要点

支承轴的普通台阶套的普通中间齿轮轴的宝莲灯的普通台阶细长轴的梯形螺纹丝杠

车加工车加工普通车加工车加工普通车加工的普通车加工

1.能根据现场条

件,查阅技术手

册,确定符合零件

加工技术要求的

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