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舞蹈课教案

舞蹈课教案（通用5篇）

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以

提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎

么写的吗？以下是小编整理的舞蹈课教案（通用5篇），欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

舞蹈课教案篇1

活动名称：

这是小兵

活动目标：

1.感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍的进

行表演。

2.在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。

3.激发向解放军叔叔学习的愿望。

活动准备：

初步欣赏和感知歌曲、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音

乐磁带等

活动过程：

一、活动导入――激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师：“小朋友你们喜欢解放军叔叔吗？解放军叔叔都有什

么本领？(他们是怎样做的？教师引导幼儿模仿)

2、游戏“这是小兵”：教师与幼儿头戴“军帽”，教师整队并

发出口令，与幼儿一起随音乐有节奏的模仿解放军的各种动作进入活

动场地，激发幼儿参与活动的兴趣。

二、基本部分：

1、教师出示课件，根据幼儿已有经验进行表演

1)教师引导幼儿根据歌曲内容进行模仿表演。教师提问：刚才小

朋友都模仿解放军叔叔做什么动作了？(教师将歌词内容串起来引导幼

儿按歌曲节奏边说歌词边表演)

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2)启发引导幼儿表现出歌曲特点：

教师：解放军叔叔面对敌人他们害怕吗？他们很勇敢，我们应该

向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子!那我们怎样表现他

们很勇敢呢？(教师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢与威武)

2、创造性表现：

1)启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做

动作。

教师：解放军叔叔还用什么武器进行作战？他们怎样做的？(让幼

儿模仿，并带领幼儿根据创编的动作进行完整表演，并引导幼儿能动

作有力、精神抖擞的表现舞蹈。

2)用不同形式让幼儿反复练习：如，个别表演、分男兵、女兵上

前“操练”，引导幼儿相互评价。

三、结束部分：

教师：小兵们表现得真棒!走，咱们一起到操场上练练吧!(教师带

领幼儿随音乐出活动室)

舞蹈课教案篇2

活动主题：

我的朋友在哪里

活动目标

1、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律本事。

2、培养幼儿对节奏的认识。

3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，

珍惜友情。

活动准备

为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。

活动过程

一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。

教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各

种造型，活动中注意坚持自我与别人之间的空间距离，不挤在一齐，

不相互碰撞。

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二、多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》，培养幼儿相互间的协调性。

三、复习歌曲（拉拉勾）