全国一等奖得主员嘉予七赞赵泽同语文【贾勇指导】.docx

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全国一等奖得主员嘉予赞赵泽同语文【贾勇指导】

指导老师简介

贾勇(1967-),中文学科(汉语言文学专业)教授,硕士研究生毕业。陕西省教育厅评定的省级优秀教材《大学语文》《新编大学语文》主编;公开出版专著及高校教材12部,公开发表学术论文百余篇;北京大学语文教育研究所《作文素材》编委,《意林》杂志特刊《中考作文冲刺热点考点素材》编委。曾连续三年在青年教师赛教活动中荣获第一名。曾在北京大学、美国马里兰大学支持下,获得美国福特基金会资助,主持的科研项目《部分学生厌读怕写的成因与对策研究》结项时被评为优秀课题。

贾勇,陕西省教育厅评定的省级优秀教材《大学语文》、《新编大学语文》主编。1991年从教以来出版专著、主编高校教材12部。2000年在职攻读研究生,后取得硕士学位;2003年成功晋升高级职称,随后曾在包括西北工业大学在内的6所本科高校任教。

2005至2006年,作为课题组长主持国际合作科研项目《部分学生厌读怕写的成因与对策》,被北京大学和美国马里兰大学评定为优秀课题。2007年主编的《大学生研究性学习教程》(参见“百度百科”),率先提出将“建设性思维”引入教学。2009年在《教育科学研究·原创天地》发表长篇小说《每一种生命都是万物之灵》。

2010年至今主要从事中高考语文辅导,课余时间发表多部长篇小说,代表作有《惊天灵怪传奇》《情与梦同醉》《大梦长情》等。截至2017年公开发表学术论文百余篇,其中包括知网全文收录的60多篇。可见从“百度百科”、“360百科”所能查到的“贾勇写作”和“贾勇语文”词条中,“西安外事学院教师”、“发表论文40余篇”等信息概不准确。2019年正式晋升职称为教授。

员嘉予、赵泽同的读写一体化之作

下文已刊登在2024年3月公开出版的国家级期刊,文中最后一部分之前的内容已公开发表在2024年1月出版的学术期刊。正文第一部分“《模拟题分析》节选”和2024年6月22日的陕西中考试题基本一样。

模拟题分析:兼评郭子铉、朱芮姗作品

丁祉卉

摘要:北京大学语文教育研究所《作文素材》编委贾勇教授,曾让我们逐题分析给定的模拟卷,借此牢记考试题型,必要时能讲清楚每道题怎样得出答案。本文在分析给定模拟卷基础上,推介郭子铉原创作品,以及朱芮姗落实贾老师要求的“读写一体化”之作。

关键词:贾勇教授;郭子铉;朱芮姗;集体创作:坦诚交流才有真正的相遇

在贾勇教授给定的模拟卷中,材料作文强调亲子关系。根据他印发的“筋骨句举例”,本人初步构思六篇习作,都以“亲子关系”为话题,具体内容两两不同,附在文后以供商榷。

丁祉卉:《贾勇语文模拟题分析》节选

在贾勇教授给定的模拟卷中,作文题目为:

子女与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。某栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查,情况如下:你不懂,给你说也没用,别说了,你好烦,我知道,别啰嗦,真服了你,我做不到,我就知道你要说这……你人还怪好的哩,你懂我……

你向往的亲子关系是什么?该如何建立和维护这样的关系?联系自己的生活实际,写一篇文章。可以谈看法,讲故事,可以给家长写封信与他们交流,也可以创作独幕剧表达你的见解,当然也可以设计一次访谈,模拟一场辩论,深入探讨以上问题。请严格按照陕西中考作文的一般要求写作。

至于其它试题,语段型理解性默写相关部分增加到11分,涉及篇目有:张养浩《山坡羊·潼关怀古》;李白《行路难·其一》;王勃《送杜少府之任蜀州》;诸葛亮《出师表》;贺敬之《回延安》等。

现代文阅读篇目是肖建国小小说作品《赳赳老秦》。名著阅读题出自《红星照耀中国》。非连续性文本阅读是精选“何尊”“秦陵铜车马”“十二生肖俑”等。相比贾老师提供的其它几套模拟卷,这套题整体难度偏大。

郭子铉(小学四年级):小小动物园

今天,我带大家去看一下我们家的动物园。

首先,我来介绍一下我们家的老虎,这一个小老虎是谁呢?当然是我啦,我和小老虎一样都跑起来快得厉害,我和小老虎一样都爱吃没有汁的肉,我和小老虎一样都是倔倔的很爱发脾气。

第二个是一只猴子,那就是我的姐姐郭子烨,她和猴子一样聪明;她和猴子一样爱吃香蕉;她和猴子一样灵活,爬树也很快;她有猴子一样的大眼睛,她的脾气也还挺好。

第三个是一只孔雀,那就是我的妈妈冯惠惠。她和孔雀一样很爱美,爱穿紫、蓝、黄、红等五颜六色的衣服;它和孔雀一样善良、美丽和华贵,在我们家里被我们称作吉祥的妈妈。

第四个是一匹马,那就是我的爸爸郭梦良。他和马一样爱吃素;他和马一样善于奔跑,经常带着我一起晨练;他和马一样任劳任愿,整日整月整年马不停蹄地专心工作着。

这就是我们家的小小动物园,是不是很有趣呀?

朱芮姗(初二):把握人物精神的基本方法【2023年10月稿件节选】

一是人物描写,旨在传神。在《石崇与王恺争豪》中:以铁如意击之,应手而碎。细节描写,写

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