陕西省蓝田县焦岱中学高中政治 8.2 征税和纳税教案 新人教版必修1.docx

陕西省蓝田县焦岱中学高中政治8.2征税和纳税教案新人教版必修1

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

《陕西省蓝田县焦岱中学高中政治8.2征税和纳税教案新人教版必修1》课程内容紧扣新人教版必修1第八单元“征税和纳税”部分。本章节主要分析税收的基本概念、征税的原则和方式，以及纳税人的义务和权利。通过教材学习，让学生理解税收在国家财政中的重要作用，认识税收与个人、企业及社会的关系，培养依法纳税的法治观念，并结合实际案例，提高学生的纳税意识和社会责任感。教学内容与我国税收法律法规相联系，符合高中一年级学生的认知水平和学科要求。

二、核心素养目标

本章节旨在培养学生政治认同、法治意识和社会责任感。通过学习征税和纳税的相关知识，使学生能够理解税收对于国家运转的重要性，增强其政治认同感。同时，深入剖析税收法律法规，提高学生的法治意识，使其懂得在日常生活中依法行事，特别是依法纳税的责任和义务。此外，通过案例分析，引导学生树立正确的财富观和税收观，培养其作为公民的社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了我国政治制度的基本框架，对国家财政、收支等概念有了初步了解，为学习税收知识奠定了基础。

2.学生对于社会热点问题具有一定的兴趣，具备一定的分析能力，喜欢通过讨论、探究的方式学习。在学习风格上，他们更倾向于结合实际案例和情境进行学习。

3.学生可能在学习税收法律法规、纳税流程等方面遇到困难，对税收政策的具体内容和纳税义务的理解可能存在挑战。此外，对于税收与个人利益关系的处理，学生可能需要更多的引导和实践来形成正确的认识。

四、教学方法与策略

1.针对本章节内容，采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究，引导学生深入理解税收政策及其对个人和社会的影响。通过项目导向学习，让学生在实际操作中体验纳税过程，增强实践能力。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟税务机关和纳税人，亲身体验税收征管流程，提高学生的参与度和互动性。同时，组织课堂辩论，就税收公平、逃税等问题展开讨论，激发学生的思考和表达能力。

3.教学过程中运用多媒体课件、视频资料等，直观展示税收法律法规和纳税实例，帮助学生更好地理解和掌握知识点。此外，利用网络资源，开展线上互动交流，拓宽学生的学习渠道。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台，发布关于税收基本概念的PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“税收的作用和种类”，设计问题，如“税收在国家经济中扮演什么角色？”“常见的税收种类有哪些？”

-监控预习进度：通过平台数据，了解学生的预习情况，及时提醒未完成预习的学生。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，了解税收的基础知识。

-思考预习问题：对提出的问题进行思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：将预习笔记或问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

-让学生提前接触税收概念，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于税收的新闻视频，引出征税和纳税的重要性。

-讲解知识点：详细讲解征税原则、纳税流程等重难点。

-组织课堂活动：设计小组讨论，探讨税收与个人生活的关系。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的疑问，给予解答。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考税收对个人和社会的影响。

-参与课堂活动：在小组中积极讨论，分享观点。

-提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，与同学和老师共同探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生对税收知识点的深入理解。

-实践活动法：通过讨论，让学生体验税收的实际应用。

-合作学习法：培养团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-加深学生对税收政策的理解，掌握纳税流程。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-强化学生的团队协作和沟通技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关习题，巩固税收知识。

-提供拓展资源：推荐关于税收政策的书籍和网站，供学生深入阅读。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：认真完成习题，巩固所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步了解税收政策。

-反思总结：对自己的学习过程进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：帮助学生认识到自己的学习成效和不足。

作用与