职业技术学校智能医疗装备技术专业人才培养方案.docx

智能医疗装备技术专业人才培养方案

专业名称：智能医疗装备技术（中外合作办学）

专业代码：490210H

一、招生对象、学制及学历

（一）招生对象

高中毕业生或“三校生”（职高、中专、技校毕业生）

（二）学制及学历

基本学制三年/二年（全日制），专科层次。实施弹性学制，学生在校时间原则上不少于2年，总在校时间（含休学）不得超过5年。

二、人才培养目标与培养规格

本专业旨在培养适应国际前沿医疗器械领域发展需要，熟悉国际规则与惯例，德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握智能医疗装备技术专业必须的基础理论知识和专业基本技能，从事医疗设备的维修检测、设备管理、设计开发和技术支持等工作，具备国际视野和沟通能力的高素质技术技能人才。

（一）知识目标

1．基础文化知识

①初步掌握毛泽东思想基本理论、基本原理和基本方法、了解和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想理论体系；

②掌握必要的高等数学和数理统计的基础知识；

③掌握体育运动基本知识；

④具有必要的法律法规常识；

⑤达到相应层次所应具有的英语水平，能阅读英文资料，具有使用英语熟练交流和工作能力；

⑥具有必要的计算机知识，能进行基本操作。

2．专业技术知识

①掌握必需的医学基础知识、医用物理基础知识；

②掌握必要的电工操作和安全防范知识；

③掌握电子技术的基本理论和基本知识；

④重点掌握常用医用电子仪器、医用影像设备和检验分析仪器等的基本原理、主要结构和相关使用常识；

⑤掌握C语言程序设计知识；

⑥重点掌握人工智能技术在医疗设备中的应用知识；

⑦掌握基本的医疗器械产品管理知识；

⑧掌握有关医疗器械法规和监督管理的有关知识。

（二）技能目标

1．专业能力

①医疗器械的使用、焊接、装配、调试和维修能力；

②医疗器械的验收、养护、储存、购销、包装等产品管理能力；

③电工操作与安全防范能力；

④使用单片机进行医学仪器开发的能力；

⑤医疗器械英文技术资料的阅读和翻译能力；

⑥电路图、电子产品工艺文件的阅读、绘制和分析能力；

⑦电子元器件的选择与检测能力；

⑧根据医疗器械企业质量管理体系的要求进行质量管理的能力；

⑨医疗器械产品和行业信息检索与分析处理能力；

⑩根据医疗器械法规进行监督管理的能力。

2．方法能力

①具有在实际工作中分析问题、解决问题的能力；

②具有对新技术及信息的接受和理解力、职业适应能力；

③具有在工作中学习新的技能、新的方法的学习能力。

3.社会能力

①具有较强的交流沟通能力，团队意识及协作精神；

②具有创业精神和创新意识；

③具有社会适应能力、环境适应能力、自我挑战意识和竞争意识；

④具有社会责任感和使命感；

⑤具有自我发展能力；

⑥具有协调能力和组织能力。

（三）素质要求

1．思想品德素质

=1\*GB3①政治素质：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；热爱祖国，坚持为人民服务；

=2\*GB3②思想素质：有科学的世界观和正确的人生观、价值观，能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；

=3\*GB3③道德素质：自觉遵守职业道德、社会公德和家庭美德；

=4\*GB3④法律意识：有法制观念、公民意识，能遵纪守法。

2．文化素质

①具有较宽的知识面，有强烈的求知欲和自我学习、自我发展和创新精神；

②具有认真刻苦、勤奋求实、严谨乐观的科学态度，具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神；

③具有健康的审美情趣和一定的文化艺术鉴赏水平，有一定的兴趣爱好。

3．专业素质

①具有必须的专业基础知识，掌握智能医疗器械生产、安装、调试、维护和检验的基本技能及在实际工作中分析问题、解决问题的能力；

②具有对新技术及信息的接受和理解力、职业适应能力；

③熟悉医疗器械管理法规、质量管理的基础知识和在实际中的应用；

④具有较强的学习能力。

4．身心素质

①能正确地对待困难和失败；

②具有理智、乐观、豁达的气质；

③具备一定的自我心理调整能力；

④对胜利和成功有自制力；

⑤对挫折和失败有承受力；

⑥有健康的体魄，养成锻炼身体的好习惯，达到大学生体育合格标准。

三、就业面向

（一）核心岗位（群）

医学设备管理工程技术人员、医疗器械装配、医疗器械制品和康复辅具生产人员

（二）拓展岗位（群）

医疗器械维修、医疗器械研发、医疗卫生技术人员、医疗器械质量检验、医疗器械生产管理

四、毕业标准

（一）学分要求

毕业前需修总学分：143.5，课内总学分：122.5，其中：

1.公共基础课程

公共必修课：50学分

通识选修课：8学分

2.专业基础平台课程：2